2022–2023  оқу жылындағы оқу-тәрбие  үрдісінің  қорытынды талдау-сараптамасы
Мектеп 2022-2023 оқу жылында төмендегідей міндеттерді алды:

1. Қазақстан Республикасының  білімді дамыту стратегиясы негізінде дарынды балаларды  оқумен толық  қамтамасыз ету, орта білімді ақпараттандырудың бағдарламасын        орындау; 
2. Пәндердің берілуінде мемлекеттік білім стандартын жүзеге асырып,  оқытудың ғылыми-әдістемелік жүйесін жетілдіру;
3. Оқу-тәрбие үрдісінде ақпараттандыру арқылы жаңа технологияларды пайдалана отырып, білім сапасын арттыру;
4. Мектептің әлеуметтік мүмкіндіктерін ашу, мектеп ұжымы жұмысын үнемі талдау арқылы оның жақсаруына қолдау көрсету;
5. Әр оқушыны жеке тұлға, өз Отанының шынайы патриот, әрі ел сенетін азаматы етіп тәрбиелеу;
6. Мектептің оқу-материалдық базасын толықтырып, нығайту.

Жылдық жоспардың жобалық құрылымы:

1. 2022-2023 оқу жылындағы оқу – тәрбие  үрдісінің  қорытынды талдау-сараптамасы.
2. Жаңа оқу жылына қойылатын мақсат, міндеттер.
3. Схемалар, графиктер, гистограммалар.

1.1. Жалпыға бірдей білім беру
Мектептің жұмысында Қазақстан Республикасы жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты, ҚР «Білім туралы» Заңы, ҚР-ның білімді дамыту стратегиясы негізінде мектеп жасындағы дарынды балаларды оқумен қамтамасыз етуге нақты шаралар белгіленіп, жүзеге асырылды.
Мектепте  арнайы емтихандары негізінде қабылданған 217 оқушы білім алып, оқу жылын 215 оқушы аяқтады.
Мектеп әкімшілігі жан-жақтан (аудан, қала мектептері) келген оқушылардың білім алу, жатақханада тұруы сияқты мәселелеріне әрдайым баса көңіл бөліп, бақылауда ұстап отырды.
Оқушылар жыл көлемінде 6 уақыт тамақтандырылды. Оның үшеуі ыстық тамақ болса, үшеуі жеңіл ас болды. Мектептегі тамақтың жайы, аз мәзірінің  әр түрлілігі, сондай-ақ оқушылардың мектептегі көңіл-күйі, тәрбиелік шаралардың берері сынды сауалнамалар арқылы арнайы мамандар тарапынан жыл көлемінде алынып тұрды.
Жоспарда көрсетілген іс-шаралар жүзеге асты. Әсіресе, ата-аналардың мектепке деген көзқарасын арттырып, байланысты нығайту мақсатында ата-аналармен тығыз байланыс  жүргізілді.Сол сияқты жаңартылған білім беру бағдарламаларына көшу мәселесін де басты назарда ұстап, мектеп мұғалімдерінің біліктілігін арттыру мақсатында «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығында, ШҚО БАИ «Өрлеу» АҚ-мен тығыз байланыс орнатылды. Оқу жылы көлемінде облыстық, республикалық деңгейде өз іс-тәжірибесін таратуда информатика, математика, ағылшын тілі, қазақ тілі мен әдебиеті пәндерінің мұғалімдері «Шығыс» ӨО тығыз байланыста болды. Аталған пән мұғалімдері облыс мұғалімдерімен пәнді оқыту бойынша тәжірибе алмасып, әдіс-тәсілдерімен бөлісті. «Құндылыққа негізделген білім беру» жобасы бойынша сынып жетекшілері, тәрбие ісі бойынша директор орынбасары облыс мұғалімдерімен тәжірибе алмасты.
2.  Оқу жоспарын сараптау
ШҚО білім басқармасының «Өскемен қаласындағы Шығыс Қазақстан облыстық дарынды балаларға арналған мамандандырылған «БІЛІМ-ИННОВАЦИЯ» лицейі» КММ-нің (ары қарай - лицей) 2022-2023 оқу жылына арналған оқу жоспары 7-9 - сыныптарына арналған жұмыс оқу жоспары төмендегі құжаттар негізінде әзірленді: 

• Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығымен бекітілген 3-қосымшаға сәйкес «Негізгі орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты»;
• «Тиісті үлгідегі білім беру ұйымдары қызметінің үлгілік қағидаларын бекіту туралы»  Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 30 қазандағы № 595 бұйрығы;
• «Қазақстан Республикасында негізгі орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығы (2022 жылғы 12 тамыздағы № 365 бұйрығына енгізілген өзгерістер мен толықтырулармен);
• «Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндердің, таңдау курстарының және факультативтердің үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығы;
• Санитарлық ережелер (Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің 2021 жылғы 5 тамыздағы № 76 бұйрығымен бекітілген «Білім беру нысандарына қойылатын санитарлық-эпидемиологиялық талаптар» (ҚР ӘМ 06.08.2021 ж № 23890 болып тіркелген).

10-11-сыныптарына арналған жұмыс оқу жоспары төмендегі құжаттар негізінде әзірленді:

•  Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығымен бекітілген 4-қосымшаға сәйкес «Жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты»;
• Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің «Тиісті үлгідегі білім беру ұйымдары қызметінің үлгілік қағидаларын бекіту туралы»  2018 жылғы 30 қазандағы № 595 бұйрығы;
• «Қазақстан Республикасында жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығы (2022 жылғы 12 тамыздағы № 365 бұйрығына енгізілген өзгерістер мен толықтырулармен);
• «Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндердің, таңдау курстарының және факультативтердің үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым Министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығы;
• Санитарлық ережелер (Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің 2021 жылғы 5 тамыздағы № 76 бұйрығымен бекітілген «Білім беру нысандарына қойылатын санитарлық-эпидемиологиялық талаптар») (ҚР ӘМ 06.08.2021 ж № 23890 болып тіркелген).

Лицейдің оқу жоспары 5 жылға негізделген (7-сыныптан 11-сыныпқа дейін).
Лицейде оқу төрт тілде: қазақ, ағылшын, орыс, түрік тілдерінде жүргізіледі. «Қазақ тілі», «Қазақ әдебиеті», «Қазақстан тарихы», «Дүниежүзі тарихы», «Құқық негіздері», «География», «Көркем еңбек», 10-11 сыныптарда «Алғашқы әскери және технологиялық дайындық» пәндері қазақ тілінде, «Орыс тілі мен әдебиеті» орыс тілінде, «Ағылшын тілі», «Алгебра», «Геометрия», «Информатика», «Физика», «Биология», «Химия», «Алгебра және анализ бастамалары» ағылшын тілінде, екінші шетел тілі ретінде оқытылатын «Түрік тілі» түрік тілінде жүргізіледі.
Лицейдің оқу жоспарының құрылымында мыналар белгіленген:

1. Лицейдегі базалық білім мазмұнының өзегін көрсететін инварианттық оқу жүктемесі.
2. Оқушылардың мүдделігі мен қабілеттеріне сәйкес олардың жеке тұлғасын дамытуға бағытталған вариативтік оқу жүктемесі. Білім беру салаларында белгіленген пәндерді оқытуға (соның ішінде тереңдетіп оқытуға), жаңа оқу курстарын, факультативтерін енгізуге, дара және топтық сабақтар жүргізуге пайдаланылады.

Лицейде 7-11 сыныптарда Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің «Тиісті үлгідегі білім беру ұйымдары қызметінің үлгілік қағидаларын бекіту туралы» 2018 жылғы 30 қазандағы № 595 бұйрығының 92 т. сәйкес үйірмелерді, студияларды, ғылыми қоғамдарды және басқаларды ұйымдастыру үшін әр сыныпқа 4 сағат бөлінді. 
Лицейдің мүмкіншілігіне қарай, келісім-шарт негізінде жоғары санатты мамандармен жекелеген курстар мен дәрістерді ұйымдастыру үшін жылына 1500 сағат бөлінеді. Факультативтік сабақтар және таңдау бойынша курстар топтарда 10-нан астам адам болған жағдайда өткізіледі.
Негізгі саты (7-9 сыныптар) 
Негізгі сатыдағы білім мазмұны негізінен аяқталған болып саналады және оқушылардың әрі қарай білім берудің одан арғы бейінін таңдауға кәсіптік бағдарын айқындауға дайындау үшін жағдай жасалынады.
Негізгі сатының жоспары Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің «Қазақстан Республикасында жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 (2022 жылғы 12 тамыздағы № 365 бұйрығына енгізілген өзгерістер мен толықтырулармен) бұйрығымен бекітілген бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларының №71,72 қосымшаларының  негізінде жасалған. 
Негізгі саты шартты түрде екі сатыға бөлінеді: негізгі орын алатын
 7-сыныптар және 8-9 сыныптар (бейін алдындағы сыныптар). 7-сыныптан бастап оқытудың мақсаты: бұл уақытқа дейін оқушылар «БІЛІМ-ИННОВАЦИЯ» лицейлерінің оқу жоспарын меңгеруге даярлық білім негізін меңгереді. Лицей оқушылары лицей ерекшелігіне сай ағылшын тілін және түрік тілін игерулері қажет. Оқушылар бұл тілдерді үйрену арқылы ғылым негіздерін көп тілде қабылдай алады. Осыған орай 7-сыныптың оқу жоспары өзгеше. 7-сыныпта І жартыжылдықта физика, биология, химия пәндері оқытылмайды. Бұл пәндер ІІ жартыжылдықтан бастап, ағылшын тілінде оқытылады. 
Ағылшын тілі А0 деңгейінен бастап, аптасына 9 сағаттан оқытылып, 16 аптада жаратылыстану-математикалық бағыттағы пәндерді оқытуға байланысты Cambridge университеті ұсынған межеге сай қажетті тілдік деңгейде меңгерген оқушылар жаратылыстану-математикалық бағыттағы пәндерді оқи алады. 
Вариативтік бөлігіндегі «Жаһандық құзіреттіліктер» 1 сағаттан «Тіршілік қауіпсіздігі», «Қызықты география» таңдау курстарына беріліп, І жартыжылдықта 1 сағаттан оқытылып, ІІ жартыжылдықта оқытылмайды. 4 сағаты екінші шетел тілі ретінде оқытылатын «Түрік тіліне» беріледі.
8-сыныптарда ағылшын тілі А2 деңгейден бастап В1 деңгейін менгеру үшін аптасына 6 сағат оқытылады. 
8-9-сыныптарда бір жағынан негізгі мектептің базалық пәндерінен жалпы білім беру дайындығы аяқталады, екінші жағынан жалпы орта білім беру деңгейінде білім алушылардың бейіндік оқыту қырын саналы түрде анықтауға мүмкіншілік жасайды. Сондықтан 8-9-сыныптарда ағылшын тілімен қатар жаратылыстану-математикалық бағыттағы пәндерді кеңейтіп және тереңдетіп оқыту жүзеге асырылады. Осы мақсатта 8-9-сыныптарға инварианттық бөліктегі мамандандырылған компонент есебінен 1 сағат ағылшын тіліне, 1 сағат алгебраға, 1 сағат биологияға, 1 сағат физикаға, 1 сағат химияға беріледі.
Вариативтік бөліктегі элективті курстарға 8-сыныптарға 5,5 сағаттың   3 сағаты екінші шетел тілі ретінде оқытылатын «Түрік тіліне» беріледі де, 1 сағаты «Vocabulary in practice» курсына берілсе, 1 сағаты «Қазақ елінің тарихы» (1900-1945 жж аралығы) курсына берілді. 
Вариативтік бөліктегі «Жаһандық құзіреттіліктер» негізінде 9-сыныптарға 1 сағат «Абайтану» курсына, элективті курстарға 6 сағаттың  3 сағаты екінші шетел тілі ретінде оқытылатын «Түрік тіліне» беріледі де, 1 сағаты «Әлемдік география» курсына берілді, 1 сағаты «Бағдарламалау» курсына берілді, 1 сағаты «Қазақ елінің тарихы» (1945 жылдан қазіргі уақытқа дейін) курсына берілді. 
«Жол жүру ережелері» кіріктірілген оқу бағдарламасы сынып сағаттарының есебінен және сабақтан тыс уақытта жүргізіледі.  
7-8-сыныптар – әр сыныпта 10 сағаттан өткізіледі.
«Өмір қауіпсіздігінің негіздерін» кіріктірілген оқу бағдарламасы міндетті түрде оқыту қамтамасыз етілуі тиіс, бұл ретте білім алушылардың төтенше жағдайларда (өрт, жер сілкінісі және т.б) практикалық дағдыларының қалыптасуына ерекше назар аударылуы тиіс.
Осыған байланысты «Өмір қауіпсіздігінің негіздері» курсын оқыту:
 –    7-9-сыныптарда – «Дене шынықтыру» пәні аясында 15 сағат;

• 11-сыныптарда «Алғашқы әскери және технологиялық дайындық» оқу курсының аясында 16 сағат жүзеге асырылады. 

Толығымен алғанда, негізгі орта білім беру сатысы күрделі танымдық процестерге өту үшін арнайы бейім мен дағдыны қалыптастыратын білім мазмұнын байыту және жеделдету стратегиясына бағытталған базалық білім беруді; жалпы дамуды және арнайы курстарды таңдауды, білім алушылардың жеке оқу бағдарламасын құру үшін мүмкіндіктер жасауды, білім беру саласына сәйкес ерте бейіндендіруді жүзеге асыруды қамтамасыз етеді.
Жоғарғы саты (10-11 сыныптар)
Жоғарғы сатының жоспары Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің «Қазақстан Республикасында жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 (2022 жылғы 12 тамыздағы № 365 бұйрығына енгізілген өзгерістер мен толықтырулармен) бұйрығымен бекітілген бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларының № 107,108 қосымшаларының  негізінде жасалған.  
Жоғарғы сатыда вариативтік бөлік  қолданбалы курстардан, факультативтерден, таңдамалы курстардан тұрады. Бейіндік пәндер мен қолданбалы курстарды таңдаған бағыттары бойынша тереңдетіп оқытуды жүзеге асыруға мүмкіндік береді. Вариативтік компоненттің көбеюі лицейдің бейіндік оқытуды вариативтендіруге мүмкіндік береді. Таңдау бойынша пәндер блогі оқушыларға таңдаған бағыттары бойынша тереңдетіп оқытуды жүзеге асыруға мүмкіндік жасайды.
Лицейдің бағыты мен ерекшелігіне байланысты жаратылыстану-математикалық бағыттағы пәндердің толық ағылшын тілінде жүргізілетінін ескере отырып, оқушылардың таңдау пәндерін тереңдету және кеңейту мақсатында 10-сыныптағы инварианттық бөліктегі мамандандырылған компонент есебінен 1 сағаттан «Ағылшын тіліне», 1 сағаттан «Алгебра және анализ бастамаларына», 1 сағаттан «Қазақстан тарихы» пәндеріне берілсе, тереңдетілген деңгей пәндері 1 сағат «Биология» пәніне берілді. 
10-сыныпта Оқу жоспарына сәйкес таңдау бойынша пәндерден тереңдетілген деңгейдегі 2 пән ғана оқушылардың таңдауын ескере отырып, оқытылады. Алдын ала жүргізілген сауалнамаға сәйкес, оқушылардың таңдау пәндері бойынша 33 оқушы физика-география бағытын ал 8 оқушы химия-биология бағытын таңдағаны анықталды. Оқушылардың және олардың ата-аналарының қызығушылықтары мен сұраныстарын қанағатандыру мақсатында бұл пәндерді бейіндік топтарға бөліп оқытылады. Ал стандарттық деңгей бойынша 10-сыныптарда «Дүниежүзі тарихы», 11-сыныптарда «Кәсіпкерлік және бизнес негіздері» курсы таңдалынып, 2 сағаттан оқытылатын болды.
2023-2024 оқу жылында лицейлердің вариативтік компонент сағаттарының есебінен «Жаhандық құзыреттіліктер» бойынша «Қаржылық сауаттылық» курсы 1 сағаттан берілді. Аталған курс білім алушылардың 21 ғасыр дағдыларын қалыптастыруға көмектеседі.
10-сынып вариативтік бөліктегі таңдау курстары есебінен түрік тіліне 2 сағаттан, информатикадан «3Д модельдеу»  курсына 1 сағаттан, химиядан «Amazing properties of water»  курсына 1 сағаттан бөлінсе, элективті курстар бойынша «IELTS емтиханына дайындық» 2 сағат, «Математикалық сауаттылық» 1 сағат, физикадан «Физика және өмір» курсына 1 сағат, қазақ тілінен оқу сауаттылығын арттыру мақсатында «Көркем мәтін және эссе жазу теориясы» атты элективті курсқа 1 сағаттан берілді. 
«Өмір қауіпсіздігінің негіздерін» кіріктірілген оқу бағдарламасы міндетті түрде оқыту қамтамасыз етілуі тиіс, бұл ретте оқушылардың төтенше жағдайларда (өрт, жер сілкінісі және т.б)  практикалық дағдыларының қалыптасуына ерекше назар аударылуы тиіс.
Осыған байланысты «Өмір қауіпсіздігінің негіздері» курсын оқыту:
– 10-сыныптарда «Алғашқы әскери және технологиялық дайындық» оқу курсының аясында 12 сағат жүзеге асырылады. 
Білім алушылардың практикалық дағдылары мен біліктіліктерін шыңдау және жетілдіру, сонымен қатар әскери істі оқып-үйренуге деген қызығушылықтарын арттыру мақсатында оқу жылының соңында спорттық- қорғаныс сауықтыру лагерлерінде, әскери бөлім базаларында (әскери бөлім басшылығымен келісе отырып) 10-сынып ұлдарымен 30 сағат көлеміндегі бес күндік оқу-далалық (лагерьлік) жиыны өткізіледі.
10-11-сыныптарда вариативтік компонент сағаттары «Жаһандық құзыреттіліктер» курсын оқуға бөлінеді.  
11-сынып вариативтік бөліктегі таңдау курстары есебінен түрік тіліне 1 сағаттан, «Development of speaking skills» курсына 2 сағаттан, «Физикадан күрделі есептер шығару» курсына 1 сағаттан беріледі. Оқу материалдарының көптігін және білім алушылардың қорытынды аттестаттау мен Ұлттық бірыңғай тестілеу кезінде емтихан тапсыратынын ескере отырып, «Тарихтағы цифрлар» курсына 2 сағаттан, «Математикалық сауаттылық» курсына 2 сағаттан, қазақ тілінен функционалды сауаттылығын арттыру мақсатында «Оқу сауаттылығы» атты элективті курсқа 1 сағаттан беріледі. 
«Шығармашылық пен зерттеушілік қызметінің негіздері» блогында оқушының шығармашылық және зерттеушілік қызметін дамыту бойынша сабақтан тыс жұмыстарға әр сыныптарға 4 сағат бөлінген. Бұл сағаттар үйірмелер, факультатив және басқаларды ұйымдастыру  үшін бөлінді.
Лицей бойынша шарт негізінде жоғары санатты мамандармен жекелеген курстар мен дәрістерді ұйымдастыру үшін жылына 1500 сағат бөлінеді. Ол сағаттар пәндерді тереңдету және зертханалық жұмыс пен жоба жұмыстарын ұйымдастыру үшін 7-11 сыныптарға апталық жүктеме 44,1 сағат беріледі.
2023-2024 оқу жылында Қазақстан Республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында ғылым негіздерін оқытудың ерекшеліктері туралы Әдістемелік нұсқау хатқа сай ағылшын тілі пәні 7-сыныптарда 24 оқушы болуына байланысты 2 топқа бөлінді.
2021 - 2023 оқу жылдарындағы  Мектеп өсуінің статистикалық көрсеткіші 
1.3.  Бағдарлы  оқыту
    Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартында ҚР жалпы орта білім берудің мақсаты – бейіндік оқытуды іске асыру, білім алушылардың саналы түрде кәсіптік, азаматтық, тұлғалық өзін-өзі анықтауына мүмкіндік беретін түйінді құзыреттіліктерді игеруін қамтамасыз ету және даралық білімдік қажеттіліктерін қанағаттандыру болып табылады.
Қазіргі таңда біздің еліміздің ғалымдары алдында білім беру сапасын жоғарылату, яғни даму жолын қайтадан қарастыру міндеті тұр. Сонымен қоса, егеменді Қазақстанның дүниежүзілік білім беру кеңістігіне ену үрдісінде оқу-тәрбие үрдісін ізгілендіру бағытына байланысты мұғалімдердің кәсіби дайындығына деген талап арта түсуде. Мұның барлығы оқыту мақсатын оқушылардың мүмкіндіктері мен тілектеріне және қоғамның әлеуметтік, саяси-экономикалық сұранысын қанағаттандыруға сәйкестендіруден шығып отыр. 
Бейіндік оқыту жалпы білім берудің  жоғарғы сатысындағы оқушылардың дара білім алу бағыттарын жүзеге асырудың негізгі тәсілі ретінде қарастырады. Біздің мектепте жаратылыстану-математикалық бағытындағы бейінді оқыту алдыңғы орынға қойылған. Осы мақсаттағы жұмыстарды жүргізу барысында келесі Нормативті құжаттар басшылыққа  алынды:

• ҚР-ның Білім туралы заңы
• ҚР Мемлекеттік жалпыға міндетті білім стандарты.  
• ҚР-да бағдарлы оқытуды ұйымдастыру туралы ереже;

Мектеп ұстаздары бағдарлы оқыту барысында төмендегі жұмыстарды  жасап отырды: 

• Жоғарғы сынып оқушыларының тұлғалық мүмкіндіктеріне қарай оқыту мазмұнын саралау;
• Оқыту процесін әр оқушының икемдігі мен қажеттілігіне қарай ұйымдастыру;
• Оқушылардың әлеуметтенуіне мүмкіндік жасау;
• Мектеп түлектерінің жоғарғы кәсіптік оқу орындарының бағдарламасын игерулері үшін олардың өз бетімен білім алуына  жағдай жасау;

Мақсаты: Ақпаратты жинақтау мен талдаудың тәжірибелік дағдыларын, жеке таңдау мен оқушылардың өзін-өзі ұйымдастыратын, олардың кәсіби бағдарының қалануына септігін тигізетін оқытудың әдістері мен технологияларын қолдану. Тұлғаны болашақ мамандықты дұрыс таңдауға бағыттау
Міндеттері:  

• Педагогикалық ұжымның бағдарлы оқытуға байланысты ақпараттық технологияларды енгізуді және оларды жоспарлауын ұйымдастыру;
• Оқушылардың кәсіби тұрғыда өзін-өзі анықтауға жол сілтеу;
• Икемділігіне қарай мамандық таңдауға бағыт беру.

2022-2023 оқу жылында мектеп ұстаздары ата-аналар қауымдастығы, мектептен тыс ұйымдармен бірлескен түрде жұмыс атқарып, оқушылардың бейінді және бейіналды білім алуына мүмкіндік жасады.  Олар өз жұмысы  барысында төмендегі принциптерді қолға алды.

1. Жалпы білім берудегі жеке пәндердің бағдарламасын тереңдетіп оқыту;
2. Қосымша білім беруді сатылы түрде меңгерту бағдарламасын қамтамасыз ету;
3. Жеке дара бейініне және қажеттілігіне қарай білім берудің әр түрлі деңгейде жүргізілу  жүйесін қалыптастыру.

Бағдарлы оқыту – бұл жалпы білім беретін мектептің жоғарғы буында оқытуды даралауға, оқушыны әлеуметтендіруге, сонымен бірге мектептің жоғарғы сатысы мен орта және жоғарғы кәсіби білім берудегі сабақтастықты жүзеге асыруға бағытталған арнайы дайындау жүйесі. Оқушының типологиясына қарай отырып, сынып жетекшісімен бірлесе отырып зерттелген оқушыға болашақта қандай мамандықтың   иесі болуы мүмкін екені айтылды. Яғни, икемділігіне қарай оқушының мамандық таңдауға бағыт беру – бастапқы міндет. 
Бағдарлы оқыту оқушылардың қызығушылығын неғұрлым толық ескеруге және олардың қабілетін дамытуға   мүмкіндік беретін оқыту процесін саралау мен даралау құралы болып табылады.
Соған сәйкес:

• Жалпы орта білім бағдарламасының жеке пәндердің тереңдете оқытуды жүзеге асырады.
• Білім мазмұнын саралауға   және әр оқушының жеке білімдік траекториясын құруға жағдай жасайды.
• Жалпы орта және кәсіби білім арасындағы сабақтастықты, бағдарлы сынып оқушыларын жоғарғы оқу орнында білімін жалғастыруға дайындауды қамтамасыз етеді. 

9- сынып оқушыларының жоғарғы сатыда оқитын бағдарлы сыныбын анықтау

Сыныбы	оқушы саны	10 сыныпта оқитын оқушы саны	9 сыныптан кейін мектепте оқуын жалғастырмайтын  оқушы саны	Жаратылыстану - математикалық бағыт
9а	23	23	0	23
9б	21	21	0	21
Барлығы	44	44	0	44

Қолданбалы курстар оқушылардың сұранысы мен олардың мүмкіндіктеріне, ата-анасының қатысымен   таңдалып алынған болашақ ҰБТ-дағы таңдау пәніне, бағдар пәндерін оқытатын мұғалімдердің  пікірлері мен  әдістемелік бірлестіктердің  ұсыныстарына, болжау мәліметтеріне, тестілеу нәтижелеріне қарай ескеріле отырып берілді. Ол оқушылардың негізгі назарын болашақ кәсіби  білімінің таңдалып алынған бағдарының негізін құрайтын пәндерді оқуға мүмкіндік берді.
Бағдарлы оқытудың негізгі мақсаттарының бірі жалпы орта білім беру бағдарламаларындағы жеке пәндерді тереңдетіп оқыту іске асырылды. Бағдарлы оқытуды ұйымдастырудың осы үлгісін енгізу мектепте нақты бағдарға бағытталады және сонымен қатар оқушыларға белгілі бір бағдарлы пәндердің, қолданбалы немесе таңдау курстарының  санын елеулі арттыру есебінен өздерінен жеке бағдарлы білім беру бағдарламаларын толық көлемде жүзеге асыруға мүмкіндік берді.
1.4. 2022 -2023 оқу жылының жалпы қорытындысы

1. 2022-2023 оқу жылындағы оқушылардың жылдық білім сапа көрсеткіштері 

2022 - 2023 оқу жылын 217 оқушы бастаса, жыл соңын  215 оқушы аяқтады. 2022-2023 оқу жылының қорытындысы бойынша білім сапасы 75,3% болса, үстіміздегі жылы 69,2% болып, 6,1% -ға өскені байқалады.  Мектепті аяқтаған 217 оқушының үлгерім бойынша  19,34% үздік, 56,40 % жақсы,  24.26% қанағаттанарлық білім сапасымен аяқтады. 2022-2023 оқу жылындағы білім сапасы мен үлгерім сапасының жалпы көрсеткішін және соңғы үш жылдағы мектеп түлектері жайлы мәліметті төмендегі кестелерден көруге болады:
 
1.4.2. 2022-2023 оқу жылындағы аралық және қорытынды аттестаттау қорытындысы және 11 сыныптарды қорытынды аттестаттау
       Негізгі орта мектепті барлығы 44 оқушы аяқтады.  44 оқушы ҚР Білім және ғылым министрлігінің  «Оқу жылын аяқтау және жалпы білім беретін оқу орындарының білім алушыларының қорытынды аттестаттауын өткізу туралы» №125 бұйрығына  сай барлығы да емтиханға жіберілді. Олар  үш міндетті пәннен ( қазақ тілі, орыс тілі, математика,) және екі таңдау пәнінен (физика, ағылшын тілі) емтихан тапсырды. Олардың жалпы көрсеткіші төменде берілген:
Қазақ тілінен 9 - сыныптардан алынған аралық және қорытынды аттестаттауқорытындысы 
Оқушылардың жазбаша эссе жұмысы талапқа сай, жақсы орындалған. Болатұлы Айбарыс пен Нұрсолтанов Әділеттің эссе жұмыстары жоғары деңгейде сауатты, терең мағыналы, жан-жақты, терең идеямен жазылған. Өз ойларын жүйелі жеткізу үшін ақпаратты ұтымды қолдана білген. 
Математикадан  9- сыныптардан алынған аралық және қорытынды аттестаттауқорытындысы
Математикадан   9 сынып оқушылары бақылау жұмысын өз деңгейлеріне жазып орындаған. Әсіресе Алтынғазы А, Советханов М, Құрманбаев С, Оралқазин Ә, берілген есептерід дұрыс, оңтайлы әдіспен орындаған. 
Орыс тілінен    9 -   сыныптардан алынған аралық және қорытынды аттестаттауқорытындысы 
9 Б сыныбы оқушылары орыс тілінен аралық және қорытынды емтихан жұмысын өте жоғары деңгейде жазды. Жауаптары жүйелі, толық  жауап берген оқушылардың жауабын ассистенттер жоғары бағалады. 
Физика пәні  бойынша     9 -  сыныптарда мемлекеттік емтихандар қорытындысы
  Физика пәні бойынша оқушылар тосқанды, жылдық білім сапаларын ақтады. Физика пәні бойынша мемлекеттік емтихан нәтижесі  екі сыныпта   - 100%. Оқушылар жылдық бағаларын ақтады. Қорытынды пән бойынша білім сапасы – 100% - ті көрсетті.
Ағылшын тілінен    9 -  сыныптардан алынған мемлекеттік емтихандар қорытындылары
Ағылшы тілі пәні бойынша мемлекеттік емтихан нәтижесі  екі сыныпта  - 93.65%.  Қорытынды пән бойынша білім сапасы – 97.5% - ті   көрсетті.
Жалпы қорытынды:

1. 2022 - 2023 оқу жылында 9 сыныпты бітірген 44  оқушының жылдық қорытындыдағы білім сапасы 93,65% болса, мемлекеттік емтиханнан кейінгі қорытындысы 97,5%  құрайды;
2. Жылдық қорытынды бойынша негізгі орта білім туралы Үздік аттестат иегері 10  оқушы атанды , 34 оқушыға негізгі орта білім туралы аттестат тапсырылды. 
3.   Аралық және қорытынды аттестаттау  көрсеткіштерін салыстырғанда математика пәні жылдық қорытындыдан  қарағанда аралық қорытынды аттестаттау емтиханының сапасы төмендегені байқалады. Бірақ емтиханнан кейінгі қорытынды  математика пәнінен 90,88 %  пайызға көтерілді.  

2023-2024 оқу жылында мектепішілік бақылауда осы пәндердің оқытылуы  басты назарда алу ұсынылыды.
 2022-2023 оқу жылында 11-сыныптардан аралық және қорытынды аттестаттау  қорытындылары
Жалпы  орта мектепті барлығы 37 оқушы аяқтады. Шығыс Қазақстан облысы білім басқармасының №322 31.05.2023 бұйрығы негізінде  11 А сынып оқушылары Темірханов Нұрасыл ДКК №238 17.05.2023 ж қорытынды анықтамасы негізінде денсаулығы бойынша, Мамырбеков Бекболат ҚР Оқу-ағарту министрлігінің “Дарын” Республикалық ғылыми практикалық орталығының 19.05.2023 ж №345/15-11-04 бұйрық хаты негізінде аралық және қорытынды аттестаттаудан босатылды. 35 оқушы міндетті төрт пәннен ( қазақ тілі, орыс тілі, математика, Қазақстан тарихы) және  бір   таңдау пәндерінен аралық және қорытынды аттестаттау тапсырды. Жалпы көрсеткіші төменде берілген:
11 «А» сынып бойынша аралық және қорытынды аттестаттау  қорытындысы
11 «Б» сынып бойынша аралық және қорытынды аттестаттау  қорытындысы
Жалпы қорытынды:

1. 11-сынып бойынша аралық және қорытынды аттестаттау тапсырған 35  оқушының жылдық қорытындыдағы білім сапасы  11А сыныбы -80,95%,  11 Б сыныбы-81,25%, аралық және қорытынды аттестаттаудан  кейінгі қорытындысы бойынша білім сапасы 98,80 % құрады.
2. Қорытынды мемлекеттік аттестация бойынша «Алтын белгі» үміткер 11 А сынып оқушысы Есенгелді Ерасыл “ Алтын белгі” төсбелгісі табысталды. Жалпы орта білім туралы “Үздік» аттестатқа ұсынылған үміткерлер 11 А сынып Мамырбеков Бекболаит, Ануарбеков Меир, Сейлькумаров Мади 11 Б сынып оқушысы Токтамысов Бекжан аралық және қорытынды бақылау емтиханында жылдық “5” бағаларын растап “Үздік” аттестат табысталды.  Қалған 32 түлекке жалпы білім беру туралы аттестат табысталды..

1.4.3. Ұлттық бірыңғай тестілеудің қорытындысына сараптама
            №6 педагогикалық кеңестің шешімі бойынша «Алтын белгіге» игерелері  11 «А» сынып   оқушысы Есенгелді Ерасыл аралық және қорытынды аттесттау қорытындысы бойынша өз білімін дәлелдеді. 11 А  сынып оқушылары Ануарбеков Меир, Мамырбеков Бекболат, Сейлькумаров Мади және 11Б сынып оқушысы Тоқтамысов Бекжан «Үздік» аттестатқа ие болды. ҰБТ-ті ұйымдастыру және дайындалу жұмыстары қыркүйек айынан басталды. ҰБТ-ге жауапты математика  пәні мұғалімі Байгелов Аслан  тағайындалды. Оқушыларға 2024 жылы талапкерлер ҰБТ-ны бес рет тапсыра алады. Оның екеуі грант тағайындау конкурсына қатысуға мүмкіндік берсе, қалған үшеуі ақылы оқуға түсуге мүмкіндік береді. Ғылым және жоғары білім министрі Саясат Нұрбек 2024 жылғы ҰБТ форматына енгізілетін өзгерістері туралы оқушылар таныстырылып, 2024 жылғы ҰБТ-да тест сұрақтарының саны өзгергені, сондай-ақ бейіндік пәндерге жаңаша тапсырмалар қосылып, тестілеу уақыты қысқарғаны туралы ақпарат берілді.
            ҰБТ-тің жалпы ережесі, өткізу реті, таңдау пәндерін ата-аналары мен мұғаліммен ақылдаса  отыра анықтау, өтініштерін жазу, қандай құжаттарды жинастыру мәселелері бойынша әрдайым қажетті ақпараттарды беріп отырды.
            Мектеп тарапынан орта білім беру стандартын орындау, оқу бағдарламасының оқу жоспарына сәйкес орындалуын әрбір тарау өткен сайын тест жұмысы алынып, толық талдау жасалып, оқу мониторингісі жасалып, жүйелі жұмыс жүргізілді. 
Әрбір пән мұғалімінің тоқсандық білім сапасы, үлгерімі, бағдарламаның орындалуы жөнінде анализдер жасалып, салыстырмалы мониторингісі шығарылып отырды. 
Жыл көлемінде ҰБТ-ке дайындық арнайы   қосымша сабақ кестесіне сәйкес жүргізіліп отырылды. 
Мектеп түлектері

	Мектеп бітіруші оқушылар саны
	2020-2021	2021-2022	2022-2023
9-сынып	43	41	44
11-сынып	37	43	37
Грант жеңімпаздары	30	37	34
«Алтын белгі» иегерлері	2	8	1
Негізгі орта мектепті бітіру туралы «Үздік аттестат» иегерлері	10	4	10
Орта мектепті бітіру туралы «Үздік аттестат» иегерлері	3	1	4

Ұлттық бірыңғай тест қорытындысына сараптама       

№	Көрсеткіштер	2020-2021 оқу жылы	%	2021 -2022 оқу жылы	%	2022 -2023 оқу жылы	%
1.	Түлектер саны	37		43		37
2.	ҰБТ –ке қатысқан оқушылар саны	35	94,6	41	95,3	36	97,3
3.	ҰБТ –ке қатыспаған оқушылар саны	2	5,4	2	4,7	1	2,7

Оқу жылы	Түлектер саны	ҰБТ –ға қатысқан түлектер саны	Орташа ұпай
2020-2021	37	35	101
2021-2022	43	41	105,1
2022-2023	37	36	98

Соңғы 3 жылдағы ҰБТ орташа ұпай саны
Мемлекеттік грантқа түскен түлектердің пайыздық мөлшері

№	Оқу жылы	Ақылы	Грант
1	2020-2021	6 (16,3%)	31 (83,7%)
2	2021-2022	6 (13,95)	37 (86,04%)
3	2022-2023	3 (8,11%)	34 (91,89%)

2022-2023 оқу жылында 37 түлектің 34-і   білім грантына ие болды. 
Оның ішінде: Шетел – 3,  НУ - 6, SDU– 3. 
ҰБТ-дің қорытындысы бойынша түлектердің ЖОО-на орналасуы
11 «А» сынып

№	Аты-жөні	Қала	Университет	Мамандығы
1	Адильбаев Альтаир Досжанұлы	Астана	ЕНУ	Құрылыс	грант
2	Ануарбеков Меир	Астана	НУ	Foundation	грант
3	Аскар Алишер Кайратулы	Астана	НУ	Foundation	грант
4	Әлібеков Нұрлы Бағланұлы	Алматы		Киберсақтандыру	грант
5	Бақтияр Әмір Дәулетбекұлы	Өскемен	ВКГУ	Азық-түлік өнімдері	грант
6	Есенгелді Ерасыл Нұржанұлы	Өскемен	СДУ	Менеджмент	грант
7	Жаналбеков Нұрсолтан Балағазыұлы	Астана	КБТУ		грант
8	Исанов Ерікжан Ерболұлы	КХР	Китай		грант
9	Каликарманов Тимур Жаксылыкович	Алматы	КАзнПУ Абай	Физика мұғалімдерін даярлау	грант
10	Құрманғазы Ризабек Айдынұлы	Алматы	МУИТ	Ақпараттық жүйе	грант
11	Маратұлы Ализат	Астана	КБТУ		грант
12	Мақсатұлы Дамир	Астана	Астана IT	Ақпараттық жүйе	грант
13	Мамырбеков Бекболат	Корея	UNIST	Химия ғылымы	грант
14	Мырзагелді Дінмұхамед Бауыржанұлы	Астана	Каз ГЮА	Халықаралық қатынастар	ақылы
15	Османов Омар Сейфаддиноглы	Семей	Семей  мед академия	стомолог	ақылы
16	Оразбек Темірхан Ерболұлы	Астана	КАЗГЮУ	Менеджмент	ақылы
17	Сейлькумаров Мади Бауыржанович	Талдықорған	Ілияс Жансүгіров атындағы Жетісу университеті	Физика мұғалімдерін даярлау	грант
18	Саенко Глеб Максимович	Өскемен	ШКМУ	педагог-психолог	грант
19	Сейлханов Нұриддин Мирасұлы	Алматы	СДУ	Физика мұғалімдерін даярлау	грант
20	Темірханов Нұрасыл Ержанұлы	Астана	ЕНУ	Құрылыс	грант
21	Төлегенов Айбар Қанатұлы	Астана	НУ	Foundation	грант

ҰБТ-дің қорытындысы бойынша түлектердің ЖОО-на орналасуы
11 «Б» сынып

№	Аты-жөні	Қала	Университет	Мамандығы
1	Азаматұлы Темірлан	Алматы	Каз Ади им Гончарова	Жол құрылысы	грант
2	Амантай Арсен Рустемұлы	Талдықорған	Ілияс Жансүгіров атындағы Жетісу университеті	Физика мұғалімдерін даярлау 015 -	грант
3	Ердуман Амир Ердуманұлы	Алматы	КАзнПУ Абай	Биология учитель	грант
4	Ерлан Есіл	Астана	НУ	Foundation	грант
5	Зеленков Феликс Владимирович	Астана	ЕНУ		грант
6	Көсембай Бек Ғалымжанұлы	Өскемен	СДИ	Медаллургия	грант
7	Кенжехан Алинұр Өмірбекұлы	Астана	НУ	Foundation	грант
8	Қаирқонов Әрсен Берыкұлы	Астана	Ену	политология	грант
9	Маукенов Дамир Нұрғалымұлы	Алматы	КАзнПУ Абай	Информатика мұғалімдерін даярлау	грант
10	Матабай Әлихан Дәуренұлы	Астана	НУ	Foundation	грант
11	Ринатұлы Ералы	Астана	ЕНУ	Құрылыс	грант
12	Саргсян Карен Араикович	Ресей	Россия		грант
13	Токтамысов Бекжан Серикулы	Алматы	СДУ	педагог-спихолог	грант
14	Төкен Бекжан Ернатұлы	Астана	Астана IT	Ақпараттық жүйе	грант
15	Тлеубаев Амир Маратович	Өскемен	ВКГУ	Шет тілі мұғалімдерін даярлау	грант
16	Есім Нұржан	Кипр			грант

 1.5. Пән бірлестіктерінің жұмысына сараптама
Шығыс Қазақстан облысы білім басқармасының «Өскемен қаласындағы Шығыс Қазақстан облыстық дарынды балаларға арналған мамандандырылған «БІЛІМ-ИННОВАЦИЯ» лицейі» КММ
2022-2023 оқу жылындағы қоғамдық-гуманитарлық пәндер бірлестігінің атқарылған жұмыстар бойынша талдауы
Бірлестік жетекшісі: Камбасова Молдир Муратбеккызы
Қоғамдық-гуманитарлық пәндер әдістемелік бірлестігінің  мүшелері жайлы мәліметтер:

№	Аты-жөні	Қызметі, оқытатын пәні	Санаты	Негізгі қызметкер / қосымша қызметкер	Аттестациядан соңғы рет өткен уақыты	Курстан соңғы рет өткен уақыты
1.	Оксюз Рахман	Түрік тілі мұғалімі, мектеп мүдірі (директор)	педагог-зерттеуші	негізгі	2019 жыл	-
2.	Мұратова Еркежан Кумаркановна	Қазақ тілі мұғалімі, ОІМ	Жоғары / педагог-шебер	негізгі	2018 жыл (2023)	2021 жыл
3.	Анапиев Сунгат Кумарбекович	Тарих пәні мұғалімі., ҚЖО	Жоғары / педагог-сарапшы	негізгі	2020 жыл	2021 жыл
4.	Камбасова Мөлдір Муратбеккызы	Тарих пәні мұғалімі, бірлестік жетекшісі	Жоғары/педагог-зерттеуші	негізгі	2020 жыл	2021 жыл
5.	Узун Ибраһим	Ағылшын тілі мұғалімі, ТІО	Педагог-сарапшы	негізгі	2022 жыл	2022 жыл
6.	Ахметаева Салтанат Магауовна	Орыс тілі мұғалімі	Бірінші/ педагог-модератор	негізгі	2020 жыл	2023 жыл
7.	Серікқалиқызы Жанна	Ағылшын тілі мұғалімі	педагог-модератор	негізгі	2021 жыл	-
8.	Толегенова Нургул Курмашевна	Қазақ тілі мұғалімі	педагог-модератор	негізгі	2020 жыл	2022 жыл
9.	Қанапиянова Наргиз Мырзабековна	Қазақ тілі мұғалімі	-	негізгі	-	2023 жыл
10.	Нұртаза Елжас Тулюханұлы	Ағылшын тілі мұғалімі	педагог-модератор	негізгі	2018 жыл (2023)	2022 жыл
11.	Рахимжанова Аяулы Турсынхановна	Ағылшын тілі мұғалімі	педагог-модератор	негізгі	2021 жыл	2023 жыл
12.	Оздемир Месут	Түрік тілі мұғалімі	педагог-модератор	негізгі	2022 жыл	-

2022-2023  оқу жылындағы  Қоғамдық-гуманитарлық пәндер әдістемелік бірлестігі  жұмыстарына талдау:
Қоғамдық пәндер бірлестігінде 12 ұстаз еңбек етеді, 1 ұстаз педагог-шебер, 2 ұстаз педагог-зерттеуші, 2 ұстаз педагог – сарапшы, 6 ұстаз педагог-модератор, 1  ұстаз санаты жоқ.
Білім Иновациялық Лицейінің өзекті тақырыбы: «Білім беру мазмұнын жаңартуда оқытудың инновациялық технологияларын пайдалану арқылы лицей оқушыларының дарындылығын шыңдау»
   Қоғамдық-гуманитарлық пәндер бірлестігінің өзекті тақырыбы: «Білім беру мазмұнын жаңарту шеңберінде оқушылардың негізгі білім, білік дағдыларын, дарындылықтарын белсенді – әрекетті технологиялар негізінде дамыту».
   Мақсаты: Білім Инновациялық лицей жағдайында білім беру үрдісі субъектілерінің қоғамдық пәндер арқылы ХХІ ғасыр дағдыларын дамыту. 
Қоғамдық-гуманитарлық пәндер  бірлестігі   2022-2023 оқу жылында төменгі міндеттерді іске асыру бағытында жұмыс жасады:
Міндеті:

• Белсенді әрекетті технологиялар негізінде білім беру үрдісі субъектілерінің қоғамдық пәндер арқылы ХХІ ғасыр дағдыларын дамытуды жүзеге асыру;
• Қоғамдық-гуманитарлық бағыттағы пәндердің сабақтарында жеке тұлғаның рухани дүниесін байыта отырып, эстетикалық, интеллектуалдық, азаматтық тәрбие беру;
• Оқушылардың дағдыларын қалыптастыру,  дамыту және жетілдіру ≪4K≫: білім беру қызметтерінің сапасын арттыру үшін коммуникация, шығармашылық, сыни ойлау және топтық жұмыс;
• Білім беру қызметтерінің сапасы артады, егер оқушыларда жаңа базалық дағдылары қалыптасып, дамыса: коммуникация, креативтілік, сыни ойлау және топтық жұмыс;
• Тәжірибе алмасу мақсатында мұғалімдердің іс-тәжірибелерін тарату, республика көлемінде баспаға іс-тәжірибелерін шығару;
• Оқушыларды олимпиадаларға, ғылыми жоба сайыстарына, конкурстарға қатыстыру жүлделі орындар алу;
• Пән мұғалімдерінің сайыстарға, конференцияға қатысу көрсеткішін көтеру және әдістемелік оқу-құралдарын шығару бағытындағы жұмысты жандандыру;
• Бейінді оқыту сапасын арттыру жұмысын жалғастыру,  қорытындылап талдау жасау;
• Қазақстан Республикасының   «Білім туралы» Заңы мен «Тіл туралы» заңын басшылыққа ала отырып, білім беру мен оқытудың сапасын арттыру;
• Оқушылардың ғылыми танымдық қабілетін дамыту, түрлі деректермен жұмыс істеу, салыстырмалы талдау негізінде ой елегінен өткізе білу дағыларын қалыптастыру;
•  Пән олимпиадаларына, ғылыми практикалық конференциялар мен түрлі деңгейдегі сайыстарға, сол сияқты мемлекеттік емтихан, ҰБТ-ге сапалы дайындық;
• «Білім Инновациялық» лицейдің ерекшелігіне сай өткізіліп отыратын БТС, КЕТ, РЕТ сияқты сынақтарға оқушшыларды дайындауды сапалы жүргізу.

 Осы міндеттер бойынша бірлестік мүшелері жыл бойы жұмыс жасады. 2022-2023  оқу жылында пән бірлестігі  жоспарланған жұмыстар мұғалімдердің кәсіби деңгейін   жетілдіру, шығармашылық бағыттағы ізденістерін арттыру мақсатында жүйелі түрде жүргізілді.
Қоғамдық-гуманитарлық пәндер әдістемелік бірлестігі ұстаздарының өзекті тақырыптары:

Оксюз Рахман	«Қазақ ертегілері арқылы оқушыларды түрік тілінің грамматикасына үйрету»
Мұратова Еркежан Кумаркановна	«Қазақ тілі мен әдебиеті пәндерін оқытуда өзін-өзі және өзара бағалауды дамыта отырып, сыни ойлау дағдыларын қалыптастыру арқылы бәсекеге қабілетті, заманауи сұранысқа сай ұрпақ тәрбиелеу»
Анапиев Сунгат Кумарбекович	«Оқушылар бойында құндылықтарды білім мен тәрбие үрдісіндегі белсенді-әрекетті технологиялар ақылы дамыту»
Камбасова МолдирМуратбеккызы	«ХХІ ғасыр оқушыларының білімі мен құзыреттіліктерін замануи сұранысқа сай белсенді-әрекетті технологиялар арқылы дамыту»
Узун Ибраһим	«ХХІ ғасыр оқушыларының білімі,тәрбиесі және құзыреттіліктерін замануи сұранысқа сай белсенді-әрекетті технологиялар арқылы дамыту»
Ахметаева Салтанат Магауовна	Тақырып таңдалған жоқ
Нұртаза Елжас Тулюханұлы	«ХХІ ғасырдың өсіп келе жатқан жаңа буынның ерекшеліктерін ескере отырып және заманауи технологияларға жүгініп оқушылардың білімге құштарлықтарын арттыру»
Серікқалиқызы Жанна	«ХХІ ғасыр оқушыларының ағылшын тілін меңгеру деңгейінхалықаралық стандарттарға сай ақпаратты-коммуникативтік технологиялар арқылы дамыту»
Қанапиянова Наргиз     Мырзабековна	«Мемлекеттік тілді меңгертуде сапалы білім беруді жеке оқыту бағдарламасын жүзеге асыра отырып шығармашыл, интеллектуалдық қабілеті жоғары тұлға қалыптастыру»
Толегенова Нургул Курмашевна	«Бәсекеге қабілетті заманауи қоғамда қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша табысты білім беруде оқушылардың ауызша және жазбаша тілдерін дамыту»
Рахимжанова Аяулы Турсынхановна	«ХХІ ғасыр оқушыларының өзіндік ерекшеліктерін ескере отырып және заманауи технологияларға жүгініп оқушылардың ағылшын тілін меңгеруге деген  құштарлықтарын арттыру»
Оздемир Месут	«Белсенді-әрекетті әдістер арқылы оқушылардың түрік тіліне қызығушылықтарын арттыру»

Қоғамдық-гуманитарлық пәндер әдістемелік бірлестігі  мұғалімдерінің қолданып жүрген технологиялары:

№	Аты-жөні	Қолданатын технологиясы
1.	Оксюз Рахман	Жаңартылған білім мазмұны әдіс -тәсілдері
2.	Мұратова Еркежан Кумаркановна	«Педагогикалық қоғамдастықтағы мұғалім көшбасшылығы» деңгейлік(І базалық)  оқыту бағдарламасы; Жаңартылған білім мазмұны әдіс -тәсілдері
3.	Анапиев Сунгат Кумарбекович	Жаңартылған білім мазмұны әдіс -тәсілдері
4.	Камбасова Мөлдір Муратбеккызы	Деңгейлік(ІІІ  базалық)  оқыту бағдарламасы Жаңартылған білім мазмұны әдіс -тәсілдері
5.	Узун Ибраһим	Жаңартылған білім мазмұны әдіс -тәсілдері
6.	Ахметаева Салтанат Магауовна	Жаңартылған білім мазмұны әдіс -тәсілдері
7.	Қанапиянова Наргиз     Мырзабековна	Жаңартылған білім мазмұны әдіс -тәсілдері
8.	Нұртаза Елжас Тулюханұлы	Жаңартылған білім мазмұны әдіс -тәсілдері
9.	Серікқалиқызы Жанна	Жаңартылған білім мазмұны әдіс -тәсілдері
10.	Толегенова Нургул Курмашевна	Жаңартылған білім мазмұны әдіс -тәсілдері
11.	Рахимжанова Аяулы Турсынхановна	Жаңартылған білім мазмұны әдіс -тәсілдері
12.	Оздемир Месут	Жаңартылған білім мазмұны әдіс -тәсілдері

Қоғамдық пәндерінің мұғалімдерінің  ұйымдастыруымен белсенді әрекетті технологиялар негізінде білім беру үрдісі субъектілерінің түпкілікті құзіреттілігін жетілдіру жолдарын іс-тәжірибеде қолдану, сол сияқты,  оқушылардың бойындағы шығармашылық пен құндылықтарды қалыптастыру үрдісі   2022-2023 оқу жылында да жалғасын тапты. 2022-2023 оқу жылында бірлестік құрамы жаңа ұстаздармен толықты: Оксюз Р., Оздемир М., Рахимжанова А.
«Қоғамдық-гуманитарлық пәндер» әдістемелік бірлестігінің ұстаздары мектепішілік, облыстық, республикалық, халықаралық деңгейде өткізілетін  конференциялар, семинарлар және сайыстарға қатысып, түрлі деңгейде өз іс-тәжірбиелерімен бөлісті. Атап айтқанда. Камбасова М.М., Қанапиянова Н.М. 2022 жылы тамыз айында Астана қаласында қор тарапынан өткізілген семинарға барып қатысса, Камбасова М.М. 31.10-4.11.2022ж. күндері қор тарапынан Астана қаласында Нұрорда базасында ұйымдастырылған жас мамандарға арналған семинарда сабақ өткізіп өз тәжірибесімен бөлісті. Сол сияқты, Камбасова М.М. «Тәлімгерлікті ұйымдастыру қағидаларын және тәлімгерлікті жүзеге асыратын педагогтерге қойылатын талаптар» тақырыбында облыстық деңгейде тәжірибе бөлісті. Мұратова Е.К. жыл көлемінде облыс деңгейінде «Білім беруді цифрлық трансформациялау жағдайындағы инновациялық менеджмент», «Оқушылардың оқу сауаттылығын дамыту жолдары» тақырыптарында семинарларға қатысса, Республикалық ғылыми-әдістемелік журнал «ШҚО Педагогика жаршысы», Республикалық ғылыми-педагогикалық журнал «Педагогикалық ой»  журналдарында мақалалары басылды. Серікқалиқызы Ж. НЗМ мектебі базасында ұйымдастырылған ”Жас ұстаз: табысқа апарар жол” аймақтық форумында шеберлік сағат өткізіп, өз тәжірибесімен бөлісті. 
2022-2023 оқу жылы бойында пән мұғалімдері өз санаттарына сай шығармашылықпен жұмыс істеді. 2022-2023 оқу жылына жоспарланған шаралар  толығымен  жүзеге асырылды. Жұмыс қорытындысы  «Қоғамдық пәндер» әдістемелік бірлестігінің отырысында тыңдалып, жақсы деп баға берілді. Дарынды оқушылардың шығармашылық белсенділіктерін арттыру мақсатында қоғамдық-гуманитарлық пәндер бойынша оқушылар аймақтық, облыстық, республикалық, халықаралық деңгейдегі әр түрлі сайыстарға, пәндік олимпадаларға, ғылыми-жобалар сайысына  қатысты. 
Орыс тілі (қазан айы), тарих (желтоқсан айы), қазақ тілі (ақпан айы), ағылшын тілі (ақпан айы), түрік тілі (мамыр айы) пәндерінің апталықтарында пән мұғалімдері жоспарланған ашық сабақтары  мен сыныптан тыс шараларын жоғары деңгейде өткізді. Сол сияқты, Оксюз Р.   лицейдің ұстаздарына құндылықтар тақырыбына арналған коучингтер өткізді.
2022-2023 о.ж. қорытындысы бойынша қоғамдық-гуманитарлық пәндер бойынша 7-11 сыныптардың білім сапасының нәтижесі:

Сыныптары	Оқушы саны	Қазақ тілі	Қазақ әдебиеті	Қазақстан тарихы	Дүниежүзі тарихы	Орыс тілі мен әдебиеті	Ағылшын тілі	Түрік тілі	Құқық негіздері
7 сыныптар	48	96%	96%	73%	73%	88%	77%	100%	-
8 сыныптар	44	93%	89%	85%	85%	91%	87%	98%	-
9 сыныптар	44	100%	100%	93%	93%	94%	95%	100%	100%
10 сыныптар	42	100%	97%	96%	100%	93%	91%	100%	-
11 сыныптар	37	97%	92%	87%	-	92%	100%	-	-
жалпы сапа	215	97%	95%	87%	88%	91%	90%	99%	100%

2022-2023 оқу жылындағы қоғамдық-гуманитарлық пәндер бойынша білім сапасының жылдық көрсеткішіне талдау жасасақ, барлық 7-11 сыныптарда сапа көрсеткіш лицей талабына сай жоғары.  Сол сияқты барлық пәндер бойынша үлгерімі 100 пайызды көрсетті. Оқушылардың білім, білік дағдысы мемлекеттік стандартқа сай, қоғамдық-гуманитарлық пәндерге деген қызығушылықтары артып келеді. Оған дәлел жылдық оқу сапасы мен осы оқу жылындағы түрлі сайыстардағы жүлделі орындар.  Пән мұғалімдері   өздері сабақ беретін пәндерінен тоқсандық, жылдық бойынша жақсы нәтижелер көрсетті. Әр тоқсан соңында бірлестік отырысында білім сапасының мониторингісі жасалынып, талданып, түзету  жұмыстары жүргізіліп отырды. 2022-2023 оқу жылында барлық пәндерде білім сапасында оңды өзгерістер бар. Сол сияқты, Қазақстан аумағындағы білім инновациялық лицейлер арасында алынатын білім тексеру сынағынан (БТС) оқушылардың білім сапасы артып келеді. Әсіресе, Қазақстан тарихынан 2022-2023 о.ж. 7, 9,10 сыныптар республикалық БИЛ арасында 2,4 тоқсан бойынша 1 орында тұрса (пән мұғалімі –Камбасова М.М.), түрік тілінен 10 сыныптар БИЛ арасында 2 орында (пән мұғалімі-Оксюз Р.), орыс тілі 6 орында (пән мұғалімі- Ахметаева С.М.)  тұрақтап қалды.
2022-2023 оқу жылындағы қоғамдық-гуманитарлық пәндер бойынша халықаралық, аймақтық, облыстық пәндер олимпиадасы, ғылыми жобалар және интеллектуалдық сайыстардың қорытындылары

№	Шығармашылық жұмыс түрлері	Деңгейі		2021-2022 о.ж.	2022-2023 о.ж.
1.	Пән бойынша негізгі олимпиада	облыстық		12	13
		республикалық		1	2
		КБО		4	12
		халықаралық		-	-
2.	Республикалық ҚГ бағытындағы пәндер бойынша жасөспірімдер олимпиадасының облыстық кезең	қалалық		болған жоқ	-
		облыстық			7
		республикалық
3.	Пән бойынша басқа да олимпиадалар (онлайн/оффлайн)	Қ.Бітібаева атындағы қазақ тілі мен қазақ әдебиеті  республикалық пән олимпиадасы (облыстық/республикалық)		4	3
		«Тарих Ата» олимпиадасы		24	2
		Әлихан Бөкейханов атындағы республикалық пән олимпиадасы/ "Мұхтар Әуезов-әлем әдебиеті мойындаған тұлға" атты байқауы		2	2
		«Тіл-тәуелсіздіктің символы» өзге ұлт өкілдерінің қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша олимпиада		3	-
		«Жарқын болашақ» қазақ тілі олимпиадасы	облыстық	-	6
			республикалық	-	1
		«Абайтану» олимпиадасы		2	-
4.	Ғылыми жоба	қалалық		-	-
		облыстық		2	2 оқушы 1 жобе
		республикалық		-	-
		халықаралық		-	-
5.	Сайыстар (онлайн/оффлайн) – «Менің кіші Отаным», «Тұлпар», «Айналайн», «Мәңгілік ел-болашаққа ұмтылған ел», «Туған жер. Туған ел. Туған глобал», «Түркі әлемі», тб.	қалалық		-	-
		облыстық		79	54
		республикалық		5	-
		халықаралық		-	-
Барлығы				138	104

2022-2023 о.ж. қоғамдық-гуманитарлық пәндерден түрлі деңгейде ұйымдастырлыған олимпиада, сайыстарға оқушылардың қатысу деңгейі жоғары болды. Дарынды оқушылармен жұмыстар тұрақты түрде жүргізілді. Өткен оқу жылымен салыстырғанда биыл онлайн форматтағы сайыстарға қарағанда оффлайн режимде өткізілген сайыстарға, олимпиадаларға ерекше мән берілді (салыстырмалы түрде өткен оқу жылында онлайн сайыстардан көрсеткіш жоғары болған). Нәтижелері өте жақсы. Ерекше атап көрсететін жайттар – Қазақстан тарихы, құқық негіздері және орыс тілінен облыстық пән олимпиадасының тамаша көрсеткіштері. Барлық нәтижелер төмендегі кестеде берілген. Келер оқу жылында республикалық деңгейде гуманитарлық пәндердің жүлделі орындарға ие болуына ерекше назар аудару қажет. Сол  сияқты, КБО (Қазақстан білім олимпиадасы) нәтижесі көрсеткендей 2022-2023 оқу жылында Қазақстан тарихы, құқық негіздері және ағылшын тілі пәндерінен оқушылардың көрсеткіштері өте жақсы. Қазақ тілінен өткізілген түрлі сайыстың нәтижелері мен ҒПК нәтижесі де тамаша болды. Пән мұғалімдері оқу жылы бойында өз санаттарына сай шығармашылықпен жұмыс істеді. Осы оқу жылында Мұратова Е.К., Камбасова М.М., Анапиев С.К., Узун И., Нұртаза Е.Т.,   Канапиянова Н.М. оқушылары жоғары нәтижелі жетістіктерге жете білді. 
2023-2024 оқу жылына алынған міндеттер:
1. Белсенді әрекетті технологиялар негізінде оқушының қоғамдық-гуманитарлық пәндер бойынша функционалдық сауаттылық, шығармашылық  деңгейін дамытуды жалғастыру; 
2. Жаңартылған оқу бағдарламасы бойынша 7-11 сыныптарда жұмыс түрлерін жоспарлау, жүйелі жұмыс атқару;
3. Тәжірибе алмасу мақсатында мұғалімдердің іс-тәжірибелерін тарату, республика көлемінде баспаға іс-тәжірибелерін  шығару;
4.  Оқушыларды олимпиадаларға, ғылыми жоба сайыстарына, конкурстарға қатыстыр, жүлделі  орындар алу;
5.   Пән мұғалімдерінің әр түрлі кәсіби сайыстарға қатыстыруды жандандыру;
6.  Аттестациялаудан өтетін ұстаздарға әдістемелік көмек көрсету;
7. «Білім Инновациялық» лицейдің ерекшелігіне сай өткізіліп отыратын БТС, КЕТ, РЕТ сияқты сынақтарға оқушшыларды дайындауды сапалы жүргізу;
8. 9,11 сынып оқушыларын мемлекеттік емтихан, ҰБТ-ге сапалы дайындық.
2022-2023  оқу жылындағы қоғамдық-гуманитарлық пәндер  бойынша халықаралық, аймақтық, облыстық, қалалық пәндер олимпиадасы, ғылыми жобалар және интеллектуалдық сайыстардың қорытындылары

р/с		Оқушының аты-жөні	Қатысқан пән олипиадасы. Ғылыми жоба, конкурс	Алған орны		Қатысқан деңгей (қала, облыс, республика, хал/қ)	Мұғалімі
11 сынып
1.		Зеленков Феликс	Ағылшын тілінен пән олимпиадасы	І орын		облыстық	Узун И
2.		Саргсян Карен	Орыс тілінен пән олимпиадасы	ІІІ орын		облыстық	Ахметаева С.М:
3.		Саенко Глеб	«Жарқын болашақ» қазақ тілі олимпиадасы (бейнелеу өнері)	ІІІ орын		облыстық	Мұратова Е.К.
10 сынып
1.	Жайдарбек Ақжол		Қазақстан тарихынан пән олимпиадасы	І орын		облыстық	Камбасова М.М.
2.	Жайдарбек Ақжол		Қазақстан тарихынан пән олимпиадасы	сертификат		республикалық	Камбасова М.М.
3.	Сәкен Дінмұхаммед		Ағылшын тілінен пән олимпиадасы	І орын		облыстық	Нұртаза Е.Т.
4.	Сәкен Дінмұхаммед		Ағылшын тілінен пән олимпиадасы	сертификат		республикалық	Нұртаза Е.Т.
5.	Матвеев Тимур		Ағылшын тілінен пән олимпиадасы	ІІІ орын		облыстық	Нұртаза Е.Т.
6.	Азамат Есқат		Қазақстан тарихынан пән олимпиадасы	ІІІ орын		облыстық	Камбасова М.М.
7.	Мұсаев Жанасыл		Құқық негіздерінен пән олимпиадасы	ІІІ орын		облыстық	Камбасова М.М.
8.	Бейсембинов Нұриман		Жалпы білім беретін пәндер бойынша зерттеу жобалар конкурсы	ІІ орын		облыстық	Канапиянова Н.М.
9.	Нұрланбек Ералы		Жалпы білім беретін пәндер бойынша зерттеу жобалар конкурсы	ІІ орын		облыстық	Мұратова Е.К:
10.	Ержанұлы Ілияс		«Мәңгілік ел-болашаққа ұмтылған ел»	І орын		облыстық	Камбасова М.М.
11.	Жеңісбек Ынтымақ		«Мәңгілік ел-болашаққа ұмтылған ел»	І орын		облыстық	Камбасова М.М.
12.	Азаматұлы Есқат		«Мәңгілік ел-болашаққа ұмтылған ел» (каптиандар сайысы)	ІІ орын		облыстық	Камбасова М.М.
13.	Бейсембинов Нұриман		«Мәңгілік ел-болашаққа ұмтылған ел»	ІІ орын		облыстық	Камбасова М.М.
14.	Жайдарбек Ақжол		«Мәңгілік ел-болашаққа ұмтылған ел»	ІІ орын		облыстық	Камбасова М.М.
15.	Құрманғазы Абылай		«Мәңгілік ел-болашаққа ұмтылған ел»	ІІ орын		облыстық	Камбасова М.М.
16.	Мырзабек Ерзат		«Мәңгілік ел-болашаққа ұмтылған ел»	ІІ орын		облыстық	Камбасова М.М.
17.	Нұрланбек Ералы		«Мәңгілік ел-болашаққа ұмтылған ел»	ІІІ орын		облыстық	Камбасова М.М.
18.	Алтынгазинов Алинур		Облыстық интеллектуалдық «Айналайын» конкурсы	І орын		облыстық	Канапиянова Н.М.
19.	Нұрланбек Ералы		Облыстық интеллектуалдық «Айналайын» конкурсы	Іорын		облыстық	Муратова Е.К.
20.	Қапас Таир		Облыстық интеллектуалдық «Айналайын» конкурсы	ІІ орын		облыстық	Канапиянова Н.М.
21.	Мырзабек Ерзат		Облыстық интеллектуалдық «Айналайын» конкурсы	ІІ орын		облыстық	Канапиянова Н.М.
22.	Жайдарбек Ақжол		Облыстық интеллектуалдық «Айналайын» конкурсы	ІІ орын		облыстық	Канапиянова Н.М.
23.	Азамат Есқат		Облыстық интеллектуалдық «Айналайын» конкурсы	ІІ орын		облыстық	Канапиянова Н.М.
24.	Құдайбергенов Ратмир		Облыстық интеллектуалдық «Айналайын» конкурсы	ІІ орын		облыстық	Канапиянова Н.М.
25.	Чайкенов Алижан		Облыстық интеллектуалдық «Айналайын» конкурсы	ІІ орын		облыстық	Канапиянова Н.М.
26.	Аққазинов Ерасыл		Облыстық интеллектуалдық «Айналайын» конкурсы	ІІ орын		облыстық	Канапиянова Н.М.
27.	Ержанұлы Ілияс		Облыстық интеллектуалдық «Айналайын» конкурсы	ІІ орын		облыстық	Канапиянова Н.М.
28.	Ахметов Әлішер		Облыстық интеллектуалдық «Айналайын» конкурсы	ІІ орын		облыстық	Канапиянова Н.М.
29.	Адылқанов Дамир		Облыстық интеллектуалдық «Айналайын» конкурсы	ІІ орын		облыстық	Канапиянова Н.М.
30.	Матвеев Тимур		«Тұлпар» зияткерлік сайысы	І орын		облыстық	Камбасова М.М.
31.	Мерғазы Мұхаммеджан		«Тұлпар» зияткерлік сайысы	І орын		облыстық	Камбасова М.М.
32.	Талғатұлы Нұргелді		«Тұлпар» зияткерлік сайысы	І орын		облыстық	Камбасова М.М.
33.	Алтынгазинов Алинұр		«Тұлпар» зияткерлік сайысы	ІІ орын		облыстық	Камбасова М.М.
34.	Бейсембинов Нұриман		«Тұлпар» зияткерлік сайысы	ІІ орын		облыстық	Камбасова М.М.
35.	Бейсханов Ерасыл		«Тұлпар» зияткерлік сайысы	ІІ орын		облыстық	Камбасова М.М.
36.	Жеңісбек Ынтымақ		«Тұлпар» зияткерлік сайысы	ІІ орын		облыстық	Камбасова М.М.
37.	Камбеков Ерсұлтан		«Тұлпар» зияткерлік сайысы	ІІ орын		облыстық	Камбасова М.М.
38.	Қадіров Әділет		«Тұлпар» зияткерлік сайысы	ІІ орын		облыстық	Камбасова М.М.
39.	Қасенұлы Есжан		«Тұлпар» зияткерлік сайысы	ІІ орын		облыстық	Камбасова М.М.
40.	Байахметов Қанат		«Тұлпар» зияткерлік сайысы	ІІІ орын		облыстық	Камбасова М.М.
41.	Мырзабек Ерзат		«Туған жер. Туған ел. Туған глобал»	ІІ орын		облыстық	Камбасова М.М.
42.	Азамат Есқат		«Туған жер. Туған ел. Туған глобал»	сертификат		облыстық	Камбасова М.М.
43.	Жолдыбек Бернар		«Туған жер. Туған ел. Туған глобал»	сертификат		облыстық	Камбасова М.М.
44.	Матвеев Тимур		«Жарқын болашақ» қазақ тілі олимпиадасы (Жас қаламгер)	І орын		облыстық	Мұратова Е.К.
45.	Матвеев Тимур		«Жарқын болашақ» қазақ тілі олимпиадасы (Жас қаламгер)	сертификат		республикалық	Мұратова Е.К.
46.	Қасенұлы Есжан		«Жарқын болашақ» қазақ тілі олимпиадасы (Білгірлер)	ІІІ орын		облыстық	Мұратова Е.К.
47.	Талғатұлы Нұркелді		«Жарқын болашақ» қазақ тілі олимпиадасы (бейнелеу өнері)	ІІІ орын		облыстық	Канапиянова Н.М.
48.	Нұрланбек Ералы		Қ.Бітібаева атындағы қазақ тілі мен әдебиетінен республикалық олимпиаданың облыстық кезеңі	ІІ орын		облыстық	Мұратова Е.К.
49.	Қасенұлы Есжан		Қ.Бітібаева атындағы қазақ тілі мен әдебиетінен республикалық олимпиаданың облыстық кезеңі	ІІІ орын		облыстық	Мұратова Е.К.
50.	Жайдарбек Ақжол		Қазақстан тарихынан КБО (Қазақстан Білім олимпиадасы)	Күміс медаль		республикалық	Камбасова М.М.
51.	Ержанұлы Ілияс		Қазақстан тарихынан КБО (Қазақстан Білім олимпиадасы)	Күміс медаль		республикалық	Камбасова М.М.
52.	Мырзабек Ерзат		Қазақстан тарихынан КБО (Қазақстан Білім олимпиадасы)	Күміс медаль		республикалық	Камбасова М.М.
53.	Азамат Есқат		Қазақстан тарихынан КБО (Қазақстан Білім олимпиадасы)	Қола медаль		республикалық	Камбасова М.М.
54.	Матвеев Тимур		Ағылшын тілінен КБО (Қазақстан Білім олимпиадасы)	Күміс медаль		республикалық	Нұртаза Е.Т.
55.	Сәкен Дінмухаммед		Ағылшын тілінен КБО (Қазақстан Білім олимпиадасы)	Қола медаль		республикалық	Нұртаза Е.Т.
56.	Қасенұлы Есжан		Қазақ тілінен КБО (Қазақстан Білім олимпиадасы)	Қола медаль		республикалық	Қанапиянова Н.М.
57.	Мырзабек Ерзат		«Түркі әлемі: өткені, бүгіні және болашағы» Қазақстан тарихы пән олимпиадасы, КАСУ	сертификат		облыстық	Камбасова М.М.
58.	Азамат Есқат		«Түркі әлемі: өткені, бүгіні және болашағы» Қазақстан тарихы пән олимпиадасы, КАСУ	сертификат		облыстық	Камбасова М.М.
9 сынып
1.	Алтынбек Нұрдәулет		Ағылшын тілінен пән олимпиадасы		І орын	облыстық	Нұртаза Е.Т.
2.	Қарымсақов Мадияр		Орыс тілінен пән олимпиадасы		ІІ орын	облыстық	Ахметаева С.М.
3.	Хибратұлы Нұржігіт		Құқық пәнінен пән олимпиадасы		ІІІ орын	облыстық	Анапиев С.К.
4.	Жұмаболат Асанәлі		Құқық пәнінен пән олимпиадасы		сертификат	облыстық	Камбасова М.М.
5.	Азамат Азим		Орыс тілінен пән олимпиадасы		сертификат	облыстық	Ахметаева С.М.
6.	Жұмаболат Асанәлі		«Менің кіші Отаным» (эссе)		ІІІ орын	облыстық	Камбасова М.М.
7.	Қарымсақов Мадияр		«Менің кіші Отаным» (бейне-презентация)		ІІІ орын	облыстық	Камбасова М.М.
8.	Маратұлы Абай		«Менің кіші Отаным» (бейне-репортаж)		ІІІ орын	облыстық	Камбасова М.М.
9.	Мұхаметқалиев Дінмұхаммед		«Менің кіші Отаным» (бейне-репортаж)		ІІІ орын	облыстық	Камбасова М.М.
10.	Асланұлы Диас		«Мәңгілік ел-болашаққа ұмтылған ел»		І орын	облыстық	Камбасова М.М.
11.	Бауыржанұлы Нұржігіт		«Мәңгілік ел-болашаққа ұмтылған ел»		ІІ орын	облыстық	Камбасова М.М.
12.	Жұмаболат Асанәлі		Құқық негіздерінен КБО (Қазақстан Білім олимпиадасы)		Күміс медаль	республикалық	Камбасова М.М.
13.	Хибратұлы Нұржігіт		Құқық негіздерінен КБО		Күміс медаль	республикалық	Анапиев С.К.
14.	Алтынбек Нұрдәулет		Ағылшын тілінен КБО		Күміс медаль	республикалық	Нұртаза Е.Т.
15.	Бауыржанұлы Нұржігіт		М.Әуезовтің 125 жылдық мерейтойына арналған "Мұхтар Әуезов-әлем әдебиеті мойындаған тұлға" атты байқауы		ІІІ орын	облыстық	Толегенова Н.К.
16.	Бауыржанұлы Нұржігіт		«Жарқын болашақ» қазақ тілі олимпиадасы		ІІ орын	облыстық	Толегенова Н.К.
17.	Құрманбаев Санжар		Облыстық интеллектуалдық «Айналайын» конкурсы		ІІ орын	облыстық	Толегенова Н.К.
18.	Дәулетканов Сырым		Облыстық интеллектуалдық «Айналайын»		ІІІ орын	облыстық	Толегенова Н.К.
19.	Алтынбек Нурдаулет		Облыстық интеллектуалдық «Айналайын»		ІІІ орын	облыстық	Толегенова Н.К.
8 сынып
1.	Есбол Ернар		Қазақстан тарихынан пән олимпиадасы		І орын	облыстық	Анапиев С.К.
2.	Есбол Ернар		ҚГБ бағыт бойынша жасөспірімдер олимпиадасы (Қазақстан тарихы)		ІІ орын	облыстық	Анапиев С.К.
3.	Есбол Ернар		Қазақстан тарихынан КБО (Қазақстан Білім олимпиадасы)		Қола медаль	республикалық	Анапиев С.К.
4.	Шахмаратов Әкежан		Орыс тілінен КБО (Қазақстан Білім олимпиадасы)		Қола медаль	республикалық	Ахметаева С.М.
5.	Болатов Әлихан		«Тұлпар» зияткерлік сайысы		ІІІ орын	облыстық	Анапиев С.К.
6.	Ерболұлы Жалғас		«Тұлпар» зияткерлік сайысы		ІІІ орын	облыстық	Анапиев С.К.
7.	Есімбекұлы Нұрбол		«Тұлпар» зияткерлік сайысы		ІІІ орын	облыстық	Анапиев С.К.
8.	Қамажан Ербосын		«Тұлпар» зияткерлік сайысы		ІІІ орын	облыстық	Анапиев С.К.
9.	Әділбекұлы Артур		ҚГБ бағыт бойынша жасөспірімдер олимпиадасы (орыс т.)		ІІ орын	облыстық	Ахметаева С.М.
10.	Есімбекұлы Нұрбол		М.Әуезовтің 125 жылдық мерейтойына арналған "Мұхтар Әуезов-әлем әдебиеті мойындаған тұлға" атты байқауы		сертификат	облыстық	Канапиянова Н.М.
11.	Шекерханов Амиран		ҚГБ бағыт бойынша жасөспірімдер олимпиадасы (қазақ т.)		ІІ орын	облыстық	Канапиянова Н.М.
12.	Мұратбек Әнуарбек		ҚГБ бағыт бойынша жасөспірімдер олимпиадасы (ағылшын тілі)		ІІІ орын	облыстық	Нұртаза Е.Т.
13.	Шекерханов Амиран		Қ.Бітібаева атындағы қазақ тілі мен әдебиетінен республикалық олимпиаданың облыстық кезеңі		ІІІ орын	облыстық	Канапиянова Н.М.
14.	Марат Ахмед		«Жарқын болашақ» қазақ тілі олимпиадасы (әнші бұлбұл)		ІІ орын	облыстық	Канапиянова Н.М.
7 сынып
1.	Құмарғазы Ерасыл		ҚГБ бағыт бойынша жасөспірімдер олимпиадасы		ІІІ орын	облыстық	Камбасова М.М.
2.	Мейрамбеков Ерасыл		ҚГБ бағыт бойынша жасөспірімдер олимпиадасы (орыс тілі)		сертификат	облыстық	Ахметаева С.М.
3.	Сайлаубек Нурислам		ҚГБ бағыт бойынша жасөспірімдер олимпиадасы (ағылшын тілі)		ІІІ орын	облыстық	Нұртаза Е.Т.
4.	Құмарғазы Ерасыл		«Тарих Ата» олимпиадасы		І орын	республикалық	Камбасова М.М.
5.	Сайран Дінмұхаммед		«Тарих Ата» олимпиадасы		І орын	республикалық	Камбасова М.М.
6.	Ережепұлы Еларыс		Облыстық интеллектуалдық «Айналайын» конкурсы		І орын	облыстық	Толегенова Н.К.
7.	Бейсенбек Iлияс		Облыстық интеллектуалдық «Айналайын»		І орын	облыстық	Толегенова Н.К.
8.	Мадени Батырхан		Облыстық интеллектуалдық «Айналайын»		І орын	облыстық	Толегенова Н.К.

 Жаратылыстану-математика бірлестігінің қорытындысы
2022-2023 оқу жылы
Тақырыбы: «Білім беру мазмұнын жаңартуда   мұғалімдердің тиімді әдістемелерді қолдана білу шеберлігін арттыру».
2022-2023 оқу жылында бірлестік мүшелерімен 5 мәжіліс өткізілді, онда оқушылардың білімге қызығушылығын арттыру, шығармашылыққа баулу мақсатында оқыту мен оқудағы  заманауи жетістіктер талқыланып, тәжірибеде пайдалану жолдары қарастырылды. 
Мектебіміздің ұстаздары өздерінің кәсіби іс-әрекеттеріне ұдайы рефлексия жасауға машықтанған. Осы орайда, 2022-2023  оқу жылдарында педагог қызметкерлердің  біліктілігін арттыру мақсатындағы жұмыстар негізгі 3 бағыттан тұрады:
1)    мұғалімдердің біліктілігін арттыру және оларды оқыту;
2)    озық педагогикалық тәжірибемен алмасу;
3)    орта білім берудің мазмұнын жаңарту.
Мұғалімнің қазіргі мақсаты - сабақ сапасын көтеру үрдісін жетілдіру  оқушылардың пәнге қызығушылығын арттыру, ізденуін таным деңгейін жоғарылату.
Лицейдің 2022-2023 оқу жылындағы  жаратылыстану-математикалық әдістемелік пән бірлестігінің оқу жылына арналған әдістемелік бірінші отырысында:

• Жаңа оқу жылының жылдық жоспары;
• Айлық жоспары;
• Дарынды балалармен балалармен жұмыс жоспары;
• Жас маманмен жұмыс жоспар;
• Пән апталықтарының жұмыс жоспары;
• ӘБ тәжірибелі мұғалімінң жұмысын насихаттау;
• Аттестациядан өтуші мұғаліммен ағымдық жұмыс жоспары;
• Пән олимпиадасының жұмыс жоспары

Білім берудің мақсаты – өз бағытын еркін анықтайтын,өзін-өзі дамыта алатын жеке тұлға қалыптастыру. Біз заман талабына сай елін сүйетін, алғыр, бәсекеге қабілетті, шығармашыл тұлға дайындап шығуға міндеттіміз. «Еліміздің ертеңі - бүгінгі жас ұрпақтың қолында, ал жас ұрпақтың тағдыры – ұстаздардың қолында» болашақта өркенниетті дамыған елдердің қатарына ену үшін  заман талабына сай білім қажет. Қазақстанды дамыған 50 елдің қатарына жеткізетін, терезесін тең ететін - білім» деген Елбасы. Осы ұлағатты сөздің дәлелі лицейде орындалып жатқандай.   
         2021-2022 оқу жылында жаратылыстану-математикалық бағыттағы бойынша оқу жоспары жасалды. Бағдарлы оқыту оқушылардың бейімділігі мен қабілетін, танымдық қызығушылығын барынша ескеріп, оқытуды даралау мен саралауға негізделді. Төменде  оқу жылына арналған жаратылыстану-математика бағытындағы бірлестіктің жылдық жоспар көрсетілген.
            Осындай мақсатта жұмыс жасап жүрген бірлестігімізде жалпы  12 пән мұғалімі мен мектеп қызметкері бар. Оның ішінде математикадан –3, химиядан – 1, география – 1, биологиядан – 1, физикадан – 1, информатикадан -1  дене шынықтырудан – 2, АӘД -1, психологиядан –1.
2022-2023 оқу жылындағы жаратылыстану-математикалық пән мұғалімдерінің сапалық құрамы

№	Аты-жөні	Туған жылы	ЖОО	Бітірген жылы	Пәні	Санаты
1	Нұрмағанбетов Ербол Зермұханбетұлы	23.12.1992	НУ	2019	Биология пәні мұғалімі	Педагог-зерттеуші
2	Ауезов Быржан Бэкович	04.11.1992	Сулейман Демирел университеті	2017	Математика пәні мұғалімі	Педагог-зерттеуші
3	Әнуарбеков Тынышбек Сұлтанбекұлы	04.08.1994	Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университеті	2016	Математика пәні мұғалімі	Педагог-модератор
4	Ахмадиев Марат Мазанович	05.09.1986	С.Аманжолов атындағы ШҚМУ	2016	АӘД пәні мұғалімі	педагог
5	Аскарханов Ерасыл Аскарханович	26.05.2000	С.Аманжолов атындағы ШҚМУ	2022	Химия мұғалімі	Педагог (жас маман)
6	Боранбаев Бақ-Даулет Қазбекұлы	11.01.2000	Есенов Университеті	2021	География пәні мұғалімі	Педагог
7	Хожахметов Наурызбай Изетуллаұлы	15.03.1991	Шет тілдер және іскерлік карьера университеті	2014	Информатика пәні мұғалімі	Педагог-модератор
8	Байгелов Аслан Жақсылықұлы	18.01.2001	С.Аманжолов атындағы ШҚМУ	2022	Математика пәні мұғалімі	Педагог
9	Рамазанова Рауия Рамазанқызы	24.04.1989	С.Аманжолов атындағы ШҚМУ	2011	Өзін-өзі тану мұғалімі	Педагог-сарапшы
10	Мукашев Бауыржан Серғазыұлы	20.08.1976	С.Аманжолов атындағы ШҚМУ	2006	Денешынықтыру пәні мұғалімі	Педагог-зерттеуші
11	Серғазин Сұңғат Мұратұлы	16.08.1995	КАСУ	2019	Денешынықтыру пәні мұғалімі	Педагог
12	Нәби Жаслан Серікұлы	17.08.1999	Ш.Уалиханов атындағы Көкшетау университеті	2021	Физика пәні мұғалімі	Педагог (жас маман)

2022-2023  оқу жылындағы   жаратылыстану-математикалық пәндер әдістемелік бірлестігі  жұмыстарына талдау:
Қоғамдық пәндер бірлестігінде 12 ұстаз еңбек етеді, 3 ұстаз педагог-зерттеуші 1 ұстаз педагог – сарапшы, 2 ұстаз педагог-модератор, 6   ұстаз педгог.
Қоғамдық-гуманитарлық пәндер» әдістемелік бірлестігінің ұстаздары мектепішілік, облыстық, республикалық, халықаралық деңгейде өткізілетін  конференциялар, семинарлар және сайыстарға қатысып  отырды. Мұғалімдердің жеке жетістігін айта кететін болсақ география пәні мұғалімі Боранбаев Б.Қ «Дарынды балаларға – Талантты ұстаз» атты республикалық педагогикалық олимпиаданың облыстық кезеңінде І дәрежелі дипломмен марапатталып, Республикалық кезеңінде  сертификатқа ие болды.
2022-2023 о.ж. қорытындысы бойынша жаратылыстану-математикалық пәндер бойынша 7-11 сыныптардың білім сапасының нәтижесі:

Сынып	Химия	Биология	Математика	Физика	География	Информатика
7А	100%	87,5%	95,83%	59.9%	100%	100%
7Б	100%	83,33%	87,5%	87,5%	91,67%	100%
8А	90,48%	85,71%	80,95%	100%	90,48%	100%
8Б	100%	82,61%	73,91%	100%	100%	100%
9А	100%	86,96%	91,30%	81,82%	100%	100%
9Б	100%	100%	95,24%	100%	100%	100%
10А	100%	100%	90,91%	100%	100%	100%
10Б	100%	100%	85%	70,59%	100%	100%
11А	100%	100%	90,48%	100%	100%	100%
11Б	100%	100%	93,75%	100%	100%	100%

Білім сапасын көтеру мақсатында демалыс уақыттарында және  жыл көлемінде қосымша сабақтар  жүргізілді. Білім тексеру сынағы қорытындысы бойынша Алгебра пәні жоғары нәтиже көрсеткен 5 мектептің қатарына енді. Сонымен қатар Биология пәні 4 тоқсандағы БТС сынағының нәтижесі бойынша ең үздік 10 мектептердің қатарына кірді.
Биылғы оқу жылында жаңадан мұғалім жолына келген пән бірлестік мүшелеріне тәлімгер тағайындалып жыл көлемінде жұмыстар атқарылды. Апталықтың жоспары негізінде жоспар бойынша апталықтар жоғары дәрежеде өткізілді.

1. «Жас мұғалімдер» мектебінің 2022-2023 оқу жылындағы жұмыс қорытындысы

Іс-тәжірибесі аз жас педагогтар ұзақ үйретуге бағытталған жеке бақылауды және арнайы қолдауды қажет етеді. Әр жылдың тамыз – қыркүйек айларында жас мұғалімдерге тәлімгерлер тағайындалып отырды. Оқу-әдістемелік жетекшісі іс-шаралардың жоспарын құрып, міндеттерін жүктеді. Жас мұғалімдер, тәлімгерлер бірге отырып, жұмыс жоспарын құрып, бекітті. Қазан айында тәлімгерлер іс жүзінде, жас мұғалімдерге сабақ жоспарлауға әдістемелік көмек көрсетті. Тақырыптары «Сабақтың түрі», «Сабақ мазмұны». Мұғалім методикасын, мұғалім мен оқушының қарым-қатынасын, мұғалімнің шеберлігін, оның өзін ұстауын анықтап, оларға бағыт-бағдар беру. Наурыз айында жас мұғалімдердің іс-қағаздарының жүргізілуі тексеріледі, жас мамандар жұмысы қорытындыланады.
Жас мұғалімдер мектебі  мұғалімдердің кәсіби біліктіліктерін жетілдіру жүйесінің құрамды бөлігі болып табылады.  Мектебіміздегі жас мұғалімдер мектебіне  3 жылға   дейінгі  педагогикалық еңбек өтілі  бар, біліктілік санаты жоқ жоғары  немесе арнаулы орта білімді  мұғалімдер тартылады.
         «Жас мұғалімдер мектебі» - бұл мектеп ішіндегі әдістемелік орталықтың белсенділігімен құрылған үнемі іс-әрекеттегі педагогтердің кәсіби бірлестігі.
Тәлімгерліктің мақсаты: жас маманның қажетті кәсіби дағдыны меңгеруін және рухани тұрғыдан білікті маман ретінде қалыптасуын, сол сияқты өз мамандығы бойынша өсіп, жетілу үрдісін жеделдету болып табылады
Тәлімгерліктің міндеттері:
1)   Жас маманның тез бейімделуіне көмек көрсету, қолдау;
Жас маманға ұстаз ретінде өз мамандығын игеріп кетуге қажетті тәжірибелік дағдыларды меңгеруге көмектесу;
2) Тәлімгерлік аясында оқыту үрдісінде нақты мақсатқа жету үшін оқушы мен оқушы, оқушы мен ұстаз арасындағы тығыз байланысты ұйымдастырып, жүзеге асыру.
Тәлімгерге қойылатын талаптар:
    -  5 жылдан кем емес еңбек өтілі болуы керек;
    - «Педагог-зерттеуші», «педагог-шебер» санаты болуы қажет;
    - Жоғары деңгейдегі кәсіби және ар-ожданы, рухани қасиеттері болуы керек;
    - Өз пәні бойынша соңғы үш жылда жылдық және қорытынды бағалау бойынша  сапа көрсеткіші 70 % тен төмен болмауы керек.
Тәлімгерлердің жас мамандармен жұмыс жоспары

№	Қызмет мазмұны	Жұмыс нысаны	Мерзімі
1.	Жас маманның педагог ретінде психологиялық тұрғыдан дайындық деңгейін, жеке қажеттіліктерін анықтау, мақсатында әңгіме жүргізу.	Кәсіби әңгіме жүргізу	қыркүйек
2.	Жас маманның лауазымдық міндеттерін атқару кезінде пайдаланатын нормативтік-құқықтық құжаттармен таныстыру.	Әдістемелік кеңес (консультация)	Қыркүйек
3.	Күнтізбелік-тақырыптық жоспарын оқу жылының мерізіміне сай реттеуге көмек беру.	Әдістемелік кеңес (консультация)	Қыркүйек
4.	Сабақ жоспарын әзірлеуге көмектесу, жас маман үшін тиімді әдіс-тәсілдерді таңдауда кеңес беру.	Әдістемелік кеңес	Қыркүйек
5.	Лицей сыныптарында сабақ берудің ерекшелігіне орай сабақ жоспарларының құрылымын жасап үйрету.	Сабаққа қатысу - кері байланыс - әдістемелік көмек	Қыркүйек
6.	Электрондық журнал талаптарымен таныстыру. Kundelik.kz – толтырудың ерекшеліктерімен таныстыру.	Жеке коучинг	Қыркүйек
7.	Өзара сабаққа қатысу	Сабаққа қатысу - кері байланыс - әдістемелік көмек	Жыл көлемінде  (Айына екі рет)

Жас мамандарға үнемі әдістемелік көмектер ұйымдастырылып, сабақ берудің өзінше өрнектеріне жол көрсетілді. Сабақта ақпараттық, жаңа технологияларды қолдана алуына көмек көрсетілді. 
            Жас мамандардың жұмыс нәтижелері

№	Мұғалімнің аты-жөні	Пәні	Жетістіктері
1	Серікқалиев Е.М.	Химия	Облыстық пән олимпиадасы: Болатхан Ислам (8-сынып) – 1 орын Мамырбеков Бекболат (10 сынып) – 1 орын Газизбеков Арсен (11 сынып) – 1 орын Жеңісбек Ынтымақ (9 сынып)-2 орын Хамитов Амир (8 сынып)-2 орын Амантайұлы Ақылжан (9 сынып)-2 орын Сембинов Ақылжан (8 сынып)-3 орын
2	Серғазин С.М.	Дене шынықтыру	Медетұлы Ф (9-сынып)  -Дзюдодан 18 Республикалық турнир-3 орын; Әбіл Асанәлі (9-сынып) – Дзюдодан облыстық турнир, 3 орын; Нұрахметов Е -1 орын, Бидахметов А.(11-сынып)- 2 орын - жасөспірімдер арасында республикалық "Лицей Барысы" қазақша күрес турнирі
3	Серікқалиева Ж.	Ағылшын тілі	Облыстық пән олимпиадасы: Матвеев Тимур (9 сынып)-2 орын Исанов Ерікжан (10 сынып)-2 орын Сакен Дінмұхаммед (8 сынып)-3 орын

Қорытынды:
1.   Белгіленген әдістемелік іс-шаралар жүзеге асты. Дегенмен   белгіленген жоспарға сай жас мұғалімдердің қала, облыс көлемінде семинар, конкурстарға қатысуы аз болды;
2.   Тәлімгерлер тарапынан жас мамандар сабағына қатысу жағы аздық етті, бұл кемшілік  
      жас мамандар тарапынан да орын алды;
3.  Кейбір мұғалімдердің дарынды оқушылармен жұмыс істеу тәжірибесі және ізденісі аздық етті.
    Бір жылдық жұмысты қорытындылай келе жаңа оқу жылына төмендегідей міндеттер қабылданды.
Жаңа оқу жылына міндеттері:

1. Жас мұғалімдердің жаңа технологиямен жұмыс істеу деңгейлерін, іс-тәжірибеге енгізуін қамтамасыз ету;
2. Жас мұғалімдердің педагогикалық құзіреттіліктерін дамытуға бағытталған іс-шараларды жүзеге асыру;
3. Жас мұғалім және тәлімгерлік қызметтің деңгейін  заман талабына сай көтеру.
   
   Дарынды оқушылармен 2022-2023 оқу жылындағы   жұмыс қорытындысы

2022-2023 оқу жылы дарынды оқушылармен жүйелі түрде жұмыс жоспар бойынша жүргізілді. Қыркүйек айында 7 сыныптарды тест және қызығушылығын анықтау арқылы пән бойынша олимпиадаға бөлу жұмыстары атқарылды. Олимпиадаға жауапты маман Нұрмахамбетов Е. ұйымдастырумен 7 сынып оқушыларын олимпиадаға қызықтыру мақсатынды лицейдің акт залында пән бойынша мұғалімдер түсіндірме жұмыстарын жүргізді.
7 сыныпта оқитын 48 оқушы пән бойынша төмендегідей пәндерге  тізім бойынша бөлінді.

№	Аты - жөні	Сыныбы	Олимпиада пәні
1	Қабдыкәрім Әли	A	biology
2	Өмірбек Оразалы	B	biology
3	Омар Жанболат	B	biology
4	Муратов Елнар	B	biology
5	Қадылбеков Ринат	A	biology
6	Сейілханов Заңғар	A	biology
7	Қыдырмоллаұлы Нұрмұхаммед	B	chemistry
8	Марат Нурмухаммед	A	chemistry
9	Бекболатов Данияр	A	chemistry
10	Ахметхан Санжар	B	chemistry
11	Қалыбек Нарұл	B	chemistry
12	Мейрамбеков Ерасыл	B	chemistry
13	Мадени Батырхан	A	english
14	Ашкар Ильяс	A	english
15	Талғат Әбілмансұр	B	english
16	Сайлаубеков Нұрислам	A	english
17	Тоқтарханов Бекарыс	A	geography
18	Қайырғазин Құрмет	A	geography
19	Юсупов Саят	A	geography
20	Дәлелхан Нұрахмад	A	geography
21	Оразхан Айқын	B	geography
22	Қуанышхан Ислам	B	geography
23	Абылхан Санжар	B	history
24	Бейсенбек Ілияс	A	history
25	Құмарғазы Ерасыл	A	history
26	Амангелді Алдияр	B	info
27	Тлеубеков Мансур	A	info
28	Әскербек Айқанат	B	info
29	Фархатұлы Диас	B	info
30	Нұржанұлы Мұхтар	B	info
31	Аргынгазин Ержан	B	info
32	Тайболанов Даниал	A	kazakh
33	Ережепұлы Еларыс	A	kazakh
34	Жұмақанұлы Бейбарыс	B	kazakh
35	Азирхан Абдулазиз	B	maths
36	Сайранов Дінмұхаммед	B	maths
37	Ерболатұлы Ізтілеу	B	maths
38	Нұрзат Азамат	B	maths
39	Сағындық Нұрәділ	A	maths
40	Қызырбеков Тамерлан	A	physics
41	Аятұлы Кемел	A	physics
42	Хасен Хасан	A	physics
43	Мұстахим Мүбәрәк	B	physics
44	Құдайберген Темирлан	A	physics
45	Нурланов Диас	A	physics
46	Нұржанұлы Асыл	A	turkish
47	Амантаев Даниял	B	turkish
48	Каримбаев Алмас	B	turkish

Дарынды оқушылармен өткізілген олимпиадаға дайындық 
оқу-жаттығу жиындары.
Дарынды оқушылармен жұмыс күнделікті дүйсенбі-жұма аралығында сағат 17:00-1800 ге дейін олимпиадаға дайындық сабақтар, соныменн қатар әр түрлі   үйірмелер жүргізіледі.  Лицей психологы  Рамазанов Р.Р дарындылықты анықтау үшін түрлі тест, тренингтер өткізді.
 Осы оқу жылындағы дарынды оқушылармен жұмыс  І тоқсанның күзгі демалыс күндерінде БІЛІМ-ИННОВАЦИЯ халықаралық қорының 28.10.22.ж №16 бұйрығы негізінде  шығыс өңірдегі қорға қарасты білім беру мекемелеріне 8-9 сынып оқушыларына 31 қазан мен 4 қараша күндер аралығында  физика, химия, биология, математика пәндерінен Талдықорған   қаласында олимпиадаға дайындық сабақтары өткізілді. Аталмыш олимпиадаға дайындық сабақтарына лицейден 32 оқушы   жіберілді. Басқа облыстардан келген БИЛ оқушыларымен білімдерін жетілдіріп пән бойынша қызғушылықтары артып, білімдерін толықтырып .Таулы Үлбіде орналасқан ШҚ ДпҚББДҒӘО «Дарын» орталығының базасында облыстың олимпиадалық резерв мүшелерінің оқу-жатттығу жиындары өтті.  Олимпиадаға дайындық сабақтарына лицейден биология пәнінен -10 оқушы, химия пәнінен - 12 оқушы жіберілді. Негізгі мақсаты – облыстың олимпиадалық резервін түрлі деңгейдегі олимпиадаларға сапалы дайындау, теориялық білімі мен практикалық дағдыларын тереңдету.
Сабақтарды өткізуге жаттықтырушы ретінде Өскемен қаласындағы дарынды балаларға арналған облыстық мамандандырылған «Білім-инновация» лицейінің ұстазы, биология пәнінен халықаралық олимпиадалардың жеңімпаздарын дайындаған (IBO - 2021 ж., қола жүлдегер) Нұрмағанбетов Ербол Зермұханбетұлы мен химия пәнінен Өскемен қаласындағы дарынды балаларға арналған облыстық мамандандырылған «Білім-инновация» лицейінің түлегі, KAIST университетінің (Оңтүстік Корея) 3 курс студенті, химия пәнінен халықаралық олимпиадалардың бірнеше дүркін жеңімпазы (IJSO, Менделеев, А. Бектуров олимпиадасы) Көпенов Нұрлыхан шақырылды.
   Оқушылар өздік жұмыстармен қатар топта тапсырмаларды талқылап, шешті. Ұстаздар олимпиадаларға тиімді дайындалу және түрлі деңгейдегі олимпиадаларға қатысу стратегиялары бойынша тәжірибелерімен және кеңестерімен бөлісті.

(IBO - 2021 ж., қола жүлдегер)
Нұрмағанбетов Ербол Зермұханбетұлы
ШҚО ББ «Шығыс» өңірлік орталығының іс-шаралар жоспарына сәйкес Балалар жылы аясында 2022 жылғы 26-27 қарашада 2nd Oskemen hackathon конкурсы өтті. Іс-шара барысында  IT саласындағы дәрістер мен әңгімелесулерді Алматы қаласының nFactorial жетекші мамандары Асхат Қуат және Аружан Жаубасар өткізді. Тапсырмаларды ұйымдастыру, сақтау және олардың мерзімдерін қарау үшін сайтты немесе қосымшаны әзірлеу бойынша 150-ге жуық 7-12 сынып оқушыларынан құралған 45 команда жұмыс жасады.
EPAM Kazakhstan компаниясының әзірлеушісі Азамат Ермолұлы Тикенов, Д.Серікбаев атындағы ШҚТУ PhD докторы, республикалық және халықаралық жобалық жарыстар жүлдегерлерінің тәлімгері Индира Махмұтқызы Увалиева- қазылар алқасы мүшелерінің шешімі бойынша командаларды бағалау екі кезең бойынша жүргізілді.
ІІ орын келесі командалар арасында бөлінді:
 «Шығыс Қазақстан облыстық мамандандырылған  дарынды балаларға арналған «БІЛІМ-ИННОВАЦИЯ» лицейі» КММ «Wenomechainsama» командасы, «Light_dv» командасы, «MindBoх» командасы, «ATA» командасы, «NCS» командасы.
2nd Oskemen hackathon» конкурсын ұйымдастыруына бастамашылық еткен «Үздік педагог – 2022» атағының иегері, «it-club» авторы Біржан Әуезов және «Шығыс Қазақстан облыстық мамандандырылған дарынды балаларға арналған «БІЛІМ-ИННОВАЦИЯ» лицейі» КММ оқушылары Мейір Әнуарбеков мен Ерасыл Есенгелді.
2022 -2023 оқу жылы оқушылар облыстық, республикалық, халықаралық зияткерлік олимпиадаларға қатысып жоғары нәтиже көрсете білді. Зияткерлік «Айналайын», логика пәнінен «Асыл тас», математика пәнінен «Малахит», тарих пәнінен «Тарих ата», «Тұлпар», «Золотое руно», «Ақ бота» сынды олимпиадаларға, сондай-ақ қашықтықтан өткізілетін пәндік олипиадаларға қатысып, алдыңғы қатарлы жүлделерге ие болды. 
Облыс көлеміндегі жетістіктер:

Соңғы 3 оқу жылындағы ғылыми жобалар сайысына қатысқан оқушылар туралы мәлімет. "Айналайын" облыстық интеллектуалдық конкурсының қорытындысы бойынша ІІ орын -6, ІІІ орын -18 оқушы иеленді. Жаратылыстану –математика бағытындағы президенттік олимпиаданың облыстық кезеңінің нәтижесі бойынша 11 сынып оқушылары Рымханов Бекарыс 1 орын, Айшабеков Ануар 2 орын,   Оралқазин Сұлтан 3 орын, Серғалиев Бекжан 3 орындар иеленді. 29 қараш күні өткен "Мәңгілік ел-Болашаққа ұмтылған ел" белсенділер мен көшбасшылардың аймақтық конкурсында біздің оқушылар номинацияға ие болды. Облыстық «Ақ бота» зияткерлік олимпиадасына тарих пәнінен 7 сынып оқушылары Тоқанов Таңат, Ғазиз Мади, Картаев Таир 3 орынға иеленді. 

№	Қатысушының  аты - жөні	Сынып	Орыны	Мектеп
1	Есенгелді Ерасыл	7	І	Муратова Е.К.
2	Нұрланбек Ералы	10	І	Канапиянова Н
3	Алтынгазинов Алинур Ахатулы	10	І	Канапиянова Н
4	Женисбек Ынтымақ	10	І	Канапиянова Н
5	Камбеков Ерсұлтан Болатбекұлы	10	І	Канапиянова Н
6	Бейсенбек Iлияс Елдосулы	7	І	Толегенова Н.К.
7	Мадени Батырхан Ерланулы	7	І	Толегенова Н.К.
8	Ибраев Мирас Сайранұлы	10	І	Канапиянова Н
9	Қасенұлы Есжан	10	І	Канапиянова Н
10	Марат Ахмед Нұрланұлы	8	І	Толегенова Н.К.
11	Қапас Таир Базарқанұлы	10	ІІ	Канапиянова Н
12	Мырзабек Ерзат	10	ІІ	Канапиянова Н
13	Ахметов Әлішер	10	ІІ	Канапиянова Н
14	Azamat Eskhat	10	ІІ	Канапиянова Н
15	Серік Абай Азатұлы	10	ІІ	Канапиянова Н
16	Кудайбергенов Ратмир	10	ІІ	Канапиянова Н
17	Адылқанов Дамир	10	ІІ	Канапиянова Н
18	Жайдарбек Ақжол	10	ІІ	Канапиянова Н
19	Ержанұлы Ілияс	10	ІІ	Канапиянова Н
20	Чайкенов Алижан	10	ІІ	Канапиянова Н
21	Мүбәрак Әділхан	10	ІІ	Канапиянова Н
22	Мырзабек Ерзат	10	ІІ	Канапиянова Н
23	Құрманбаев Санжар	9	ІІ	Толегенова Н.К.
24	Тұрғанбаев Аңсаған	10	ІІ	Канапиянова Н
25	Есбол Ернар	8	ІІ	Толегенова Н.К.
26	Әбіл Асанәли	8	ІІ	Толегенова Н.К.
27	Орынбай Дәулет	8	ІІ	Толегенова Н.К.
28	Бекболатов Ерназар	8	ІІ	Толегенова Н.К.
29	Қарақат Нұрхат	8	ІІ	Толегенова Н.К.
30	Сейтқали Мәди	8	ІІ	Толегенова Н.К.
31	Мұратбек Әнуарбек	8	ІІ	Толегенова Н.К.
32	Аққазинов Ерасыл	10	ІІІ	Канапиянова Н
33	Дәулетканов Сырым	9	ІІІ	Толегенова Н.К.
34	Алтынбек Нурдаулет	9	ІІІ	Толегенова Н.К.
35	Бекболатов Әлихан	8	ІІІ	Толегенова Н.К.
36	Есенгельды Амир	8	ІІІ	Толегенова Н.К.
37	Картаев Таир	8	ІІІ	Толегенова Н.К.
38	Ерболұлы Жалғас	8	ІІІ	Толегенова Н.К.
39	Болатов Айқын	8	ІІІ	Толегенова Н.К.
40	Ермек Нұрали Мерекеұлы	8	ІІІ	Толегенова Н.К.
41	Шекерханов Амиран	8	ІІІ	Толегенова Н.К.
42	Сакан Арман	8	ІІІ	Толегенова Н.К.
43	Камажан Ербосын	8	ІІІ	Толегенова Н.К.
44	Ескенов Ералы	8	ІІІ	Толегенова Н.К.
45	Сайлаубек Досымжан	8	ІІІ	Толегенова Н.К.
46	Біржан Ерасыл	8	ІІІ	Толегенова Н.К.
47	Серіков Алдияр	8	ІІІ	Толегенова Н.К.

Қазан айында өткен 11 сынып оқушыларына арналған жаратылыстану-математикалық бағыттағы пәндерден   Президенттік олимпиаданың облыстық кезеңіне 6 оқушы қатысып соның ішінде Ануарбеков М және Тоқтамысов Б 3 орынға ие болды.28-ші қыркүйек күні өткен М.Әуезовтің 125 жылдық мерейтойына арналған "Мұхтар Әуезов-әлем әдебиеті мойындаған тұлға" атты облыстық байқауында 8 А сынып оқушысы Нұржігітұлы Бауыржан  ІІІ орын иеленді. Облыстық "Менің кіші Отаным" жас тарихшылардың зияткерлік конкурсына 10 сынып оқушылары Қарымсақов М, Жұмаболат Ә,Маратұлы А,Мұхаметқалиев Д. 3 орын алғаны үшін дипломмен марапатталды.
Дарын» республикалық ғылыми-практикалық орталығының 15.09.2022 жылғы №1155/15-141-14 хатына сәйкес Қазақстан Республикасы Оқу – ағарту министрлігінің «Дарын» республикалық ғылыми-практикалық орталығы «Білім-Инновация» халықаралық қоғамдық қорының 2022 жылдың  15-19 қазан аралығында мамандандырылған және дарынды балаларға арналған мектептердің 10-11 сынып оқушылары арасында Қазақстан білім олимпиадасы (КВО) өтті. 
Олимпиада 2 кезеңнен тұрады:
 1 кезең - 2022 жылдың 15 қазан
  2 кезең - 2022 жылдың 16 қазанында 
КВО олимпиадасына  лицейден 21 оқушы қатасып,  Қазақстан Республикасы бойынша 4 орынды иеленді
І орын – 8
ІІ орын – 8
ІІІ орын - 5



2022 жылдың 4 қарашасында 2-7 сынып оқушылары арасында республикалық «Зерде» зерттеу жобалары конкурсының облыстық кезеңі (бұдан әрі – Конкурс) өткізілді. Конкурстың мақсаты - оқушылардың зерттеушілік және оқу-танымдық белсенділігін дамыту және қолдау, талантты және дарынды жас зерттеушілерді іріктеу. Облыстың барлық аймақтарынан келген 400-ден астам жас зерттеушілер – аудандық (қалалық) кезең жеңімпаздары 12 секция бойынша конкурсқа қатысты.Зерттеу қызметіне қызығушылық танытатын жас зерттеушілер филология, тарих, техника және жаратылыстану ғылымдары, сонымен қатар медицина және психология, технология және өнер, туризм және спорт салаларында өздерінің жұмыстарын ұсынды.
Облыстың жетекші жоғарғы оқу орындарының ғалымдарынан құралған қазылар алқасы қатысушылардың жұмыстарын бағалады. Конкурс қорытындысы бойынша  7 б сынып оқушы Қадылбеков Ринат  және Нурлан диас ІІІ дәрежелі димломмен марапатталды. 5 қараша күні өткен математика пәнінен  халықаралық Иран Геометриялық  олимпиадасына 9 А сынып оқушысы Маратұлы Алинұр онлайн форматта қатысып 3 орынға ие болды Жетекшісі математика пәнінің мұғалімі Әнуарбеков Т:Б. Сонымен қатар 8-11 сынып оқушыларына арналған Лингвистикадан республикалық олимпиаданың облыстық кезеңінде 11 Б сынып оқушысы Ерлан Есіл 3 дәрежелі дипломмен марапатталды.
2022 жылдың 26 қарашасында 9-11 сынып оқушылары арасында жыл сайынғы жалпы білім беретін пәндер бойынша республикалық зерттеу жобалар конкурсының облыстық кезеңі өтті.Бұл конкурс өзекті және перспективалық ғылыми жобаларды ашуға қабілетті жас ғалымдарды, өзінің зияткерлік және мәдени деңгейін жетілдіруге қызығушылық танытатын қатысушыларды біріктірді. Облыстық кезең халықаралық практикаға сәйкес ашық көрме форматында ютуб арнадан трансляция жүргізілумен ұйымдастырылды.Конкурс 16 секцияда 4 бағыт бойынша өткізілді. Зерттеу жобасына лицейден 5 оқушы оның ішінде командалық 2 жұмыс (4 оқушы)  және жеке жұмыс 1 оқушы қатысты. Конкурстың облыстық кезеңінің қорытындысы бойынша 4 жоба жүлделі орынға ие болды:
I орын – Асқар Әлішер, Мақсатұлы Дамир (информатик)
І орын -  Жеңісбек Ынтымақ  (Қоршаған ортаны қорғау)
ІІ орын – Нұрланбек Ералы, Бейсембинов Нұриман (тіл білім)
Олимпиаданың облыстық кезеңіне аудандық (қалалық) кезеңнің жеңімпаздары мен облысымыздың олимпиадалық резервінің мүшелерінен 400-ден астам оқушы қатысты. Олимпиаданың облыстық кезеңі  Д. Серикбаев атындағы Шығыс Қазақстан техникалық университетінің базасында электронды форматта "1 компьютер-1 оқушы-1 камера" қағидасы бойынша "EL UMITI цифрлық онлайн платформасы" ақпараттық жүйесінде прокторинг сервисін қолданумен өткізілді. Қатысушыларға жауап парақтары, тапсырмаларды алу үшін жеке логин, пароль берілді.
 Олимпиаданың 2 кезеңінің қорытындысы бойынша 53 оқушы қатысып 46  қатысушы жүлдегер атанды: 23 оқушы І дәрежелі дипломмен, 13 оқушы ІІ дәрежелі дипломмен, 10 оқушы ІІІ дәрежелі дипломмен марапатталды.. Жалпы облыс бойынша командалық есеппен «Үздік олимпиадалық команда –    2023» номинациясы және   І дәрежелі дипломмен және жеңімпаз кубогын жеңіп алды. 



2023 жылдың 14 наурызында «Дарындылық пен қосымша білім беруді дамытудың Шығыс Қазақстан ғылыми-әдістемелік «Дарын» орталығы 7-8 сынып оқушылары үшін жаратылыстану-математикалық және қоғамдық-гуманитарлық бағыттағы пәндер бойынша республикалық жасөспірімдер олимпиадасының облыстық кезеңі өткізді.
Олимпиаданың мақсаты – оқушылардың пәндердітереңдетіп оқуға қызығушылығын арттыру, жоғары деңгейдегі олимпиадаларға жасөспірімдерді даярлау жүйесін жетілдіру және  олимпиада резервін құру.
Олимпиадаға аудандық (қалалық) кезеңнің жеңімпаздары – Шығыс Қазақстан облысының білім беру ұйымдарының 7-8 сыныптарының 32 оқушысы қатысты.
Олимпиада қорытындысы бойынша 30 оқушы жүлдегер атанды (I орын - 10, II орын - 15, III орын - 5 оқушы).

№	Қатысушының  аты - жөні	Сынып	орны	пәні	Мұғалім
1	Қабдыкәрім Әли	7	І	Биология	Нұрмағамбетов Е.З.
2	Мукашев Дарын	8	І	Биология	Нұрмағамбетов Е.З.
3	Дарынов Амир	8	І	География	Боранбаев Б.
4	Амангелді Алдияр	7	І	Информатика	Хожахметов Н.И.
5	Әбдікәрімов Р.	8	І	Информатика	Хожахметов Н.И.
6	Ғазиз Мади	8	І	Информатика	Хожахметов Н.И.
7	Ермек Нұрали	8	І	Математика	Әнуарбеков Т.С.
8	Бекболатов Алихан	8	ІІ	Математика	Әнуарбеков Т.С.
9	Құдайберген Т.	7	І	Физика	Нәби Жаслан
10	Тоқанов Таңат	8	І	Физика	Нәби Жаслан
11	Қыдырмоллаұлы  Н.	7	І	Химия
12	Сейілханов Заңғар	7	ІІ	Биология	Нұрмағамбетов Е.З.
13	Уатқан Қаршыға	8	ІІ	Биология	Нұрмағамбетов Е.З.
14	Юсупов Саят	7	ІІ	География	Боранбаев Б.
15	Дәлелхан Нұрахмат	7	ІІ	География	Боранбаев Б.
16	Козленко Алан	8	ІІ	География	Боранбаев Б.
17	Тлеубеков Мансур	7	ІІ	Информатика	Хожахметов Н.И.
18	Кызырбеков Т.	7	ІІ	Физика	Нәби Жаслан
19	Логейко Михаил	8	ІІ	Физика	Нәби Жаслан
20	Марат Нурмухаммед	7	ІІ	Химия	Аскерханов Е.Б.
21	Есенгельді Амир	8	ІІ	Химия	Аскерханов Е.Б.
22	Бекболатов Ерназар	8	ІІ	Химия	Аскерханов Е.Б.
23	Шекерханов Амиран	8	ІІ	Қазақ тілі Әдебиет	Канапиянова Н.
24	Әділбекұлы Артур	8	ІІ	Орыс тілі	Ахметаева С.М.
25	Есбол Ернар	8	ІІ	Тарих	Камбасова М.М.
26	Азирхан Абдулазиз	7	ІІІ	Математика	Ауезов Б.Б.
27	Ерболатұлы Ізтілеу	7	ІІІ	Математика	Ауезов Б.Б.
28	Сайлаубек Нурислам	7	ІІІ	Ағылшын тілі	Серікқалиқызы Ж
29	Мұратбек Әнуарбек	8	ІІІ	Ағылшын тілі	Серікқалиқызы Ж
30	Құмарғазы Ерасыл	7	ІІІ	Тарих	Камбасова М.М.

2023 жылдың 24-25 сәуірінде ШҚО ББ дарындылық пен қосымша білім беруді дамытудың ғылыми-әдістемелік «Дарын» орталығы облыстың жалпы білім беретін мектептерінің оқушылары арасында Жәкула Күшікұлы атындағы химия және биология пәндерінен I аймақтық олимпиадасын өткізді.Олимпиада С. Аманжолов атындағы Шығыс Қазақстан университетінің базасында оқушылардың химия және биологияны оқуға деген қызығушылығын арттыру, дарынды және талантты оқушыларды анықтау, оқушылардың зияткерлік дамуы мен кәсіби бағдарлануын қолдау мақсатында өткізілді.
Олимпиаданың демеушісі – Асқар Жәкулин атындағы қайырымдылық қоры.
Олимпиадаға 9-11 сыныптардың 200-ге жуық оқушысы аудандық (қалалық) кезеңнің жеңімпаздары қатысты.
Оқушылар биология және химия пәндері бойынша теориялық білімдерін көрсетті.
Олимпиаданың екі турының қорытындысы бойынша І дәрежелі дипломмен –5; ІІІ дәрежелі дипломмен – 1 оқушы марапатталды.

1. Төреханұлы Нұртөре 1 орын (биология 10 сынып)
2. Уалиханов Ерасыл 2 орын (биология 9 сынып)
3. Қадыров Әдлет 1 орын (биология 10 сынып)
4. Амантайұлы Ақылжан 1 орын (химия 10 сынып)
5. Болатхан Ислам 1 орын (химия 9 сынып)
6. Қасымұлы Теміржан 1 орын (химия 10 сынып)

Бітібаева атындағы республикалық олимпиаданың облыстық кезеңін өткізді. .Олимпиаданың екі айналымының қорытындысы бойынша 10Б сынып оқушысы Нұрланбек Ерасыл  ІІ дәрежелі димломмен, 10 Б сынып оқушысы Қасенұлы Есжан, 9 А сынып оқушысы Шекерханов Амиран  ІІІ дәрежелі димпломмен  марапатталды.
Дарынды шығысқазақстандық оқушылар 2023 жылдың 26-28 сәуірі аралығында Астана қаласында химия және биология пәндері бойынша 7-8 сыныптар арасында республикалық жасөспірімдер олимпиадасына қатысты. Еліміздің барлық өңірлерінен жиналған оқушылар олимпиаданың теориялық және практикалық турында сынға түсті.
Республикалық жасөспірімдер олимпиадасының қорытындысы бойынша ШҚО мектеп оқушылар командасы «Ең үздік олимпиадалық команда - 2023» номинациясы бойынша үшінші жалпы командалық орынды жеңіп алды. Біздің облысымыздың қоржыны 4 - күміс, 2 - қола медальдармен толықты.
Күміс медальмен және II дәрежелі дипломмен марапатталғандар:
1. Марат Нұрмұхаммед 7 А сынып оқушысы (химия);
2. Сейілханов Заңғар  7 А сынып оқушысы (биология);
3. Қабдыкәрім Әли   7 Б сынып оқушысы (биология);
4. Мұқашев Дарын   8 А сынып оқушысы (биология).
Қола медальмен және III дәрежелі дипломмен марапатталғандар:
1. Бекболатов Ерназар 8 Б  сынып оқушысы (химия);
2. Қыдырмоллаұлы Нұрмұхаммед 7 сынып оқушысы (химия).
Республикалық  деңгейдегі олимпиада жетістер.
2023 жылғы 20 - 25 наурыз аралығында Шымкент қаласында жаратылыстану-математикалық бағыттағы жалпы білім беретін пәндер бойынша республикалық олимпиада өтті.
Олимпиаданың мақсаты мен міндеттері – оқушының жеке тұлға ретінде өзін-өзі қалыптастыруда шығармашылық қабілеттерін дамыту, теориялық білім мен практикалық дағдыларын тереңдетуін жүзеге асыруына ықпал ету, дарынды балаларды анықтауға жағдай жасау, оқушыларды халықаралық олимпиадаларға қатысуға іріктеу және дайындау, сондай-ақ, Қазақстан Республикасындағы білім беру жүйесінің беделін арттыру.
Жаратылыстану-математикалық бағыттағы жалпы білім беретін пәндер бойынша 9-11 сынып оқушылары арасындағы республикалық олимпиаданың қорытынды кезеңіне  лицейден 28 оқушы облыстық кезеңнің жеңімпаздары мен ҚР олимпиадалық резервінің мүшелері қатысты.
Олимпиада математика, физика, биология, информатика, химия, география пәндері бойынша екі турда өтті (теориялық және практикалық).
Олимпиадаға қатысушылар үшін Шымкент қаласында спорттықойын-сауық іс-шаралары, психологиялық тренингтер, сондай-ақ қаланың көрікті жерлеріне экскурсиялар ұйымдастырылды.
Республикалық олимпиаданың қорытындысы бойынша ШҚО мектеп оқушылары командасы «Ең үздік олимпиадалық команда» номинациясы бойынша екінші жалпы командалық орынды жеңіп алды. Біздің облысымыздың қоржыны 11 медальмен: 4 - алтын, 4 - күміс, 8 - қола медальдар және 3 грамотамен толықты. Жалпы білім беретін мектептер арасында ҚР бойынша “Үздік олимпиадалық 100 мектеп” рейтингі бойынша 5 орынды иеленді.
Алтын медальмен және І дәрежелі дипломмен марапатталғандар:

1. Мамырбеков Бекболат 11 А сынып оқушысы (химия);
2. Ахметов Әлішер 10 А сынып оқушысы (информатика);
3. Уалиханов Ерасыл 9 А сынып оқушысы (биология);
4. Алтынғазы Алмас  9 Бсынып оқушысы (биология).

Күміс медальмен және II дәрежелі дипломмен марапатталғандар:

1. Маратұлы Әлинұр 9 А сынып оқушысы (математика);
2. Касиман Алемхан  9А сынып оқушысы (информатика);
3. Асыланұлы Диас 9 А сынып оқушысы (география);
4. Төреханұлы Нұртөре10Б сынып оқушысы (биология).

Қола медальмен және III дәрежелі дипломмен марапатталғандар:

1. Жеңісбек Ыңтымақ  10 Б сынып оқушысы (химия);
2. Қасымұлы Теміржан 10 Б сынып оқушысы (химия);
3. Амантайұлы Ақылжан 10 А сынып оқушысы (химия);
4. Хамитов Амир  9 А сынып оқушысы (химия);
5. Болатхан Ислам  9 А сынып оқушысы (химия);
6. Байғұнақов Мәди 10 Б сынып оқушысы (физика);
7. Тұрсынхан Шынғыс10 А сынып оқушысы (биология);
8. Қадыров Әдле 10Б сынып оқушысы (биология).

ҚР Оқу-ағарту министрлігі «Дарын» Республикалық ғылыми-практикалық орталығының грамотасымен марапатталғандар:
1.    Советханов Мақсат  9 Б сынып оқушысы (физика);2.    Ғазиз Мәди  8Б  сынып оқушысы (информатика);3.    Нұрәділұлы Нұржан 9А сынып оқушысы (физика).Шәкәрім атындағы университетінің білім гранты Жеңісбек Ынтымақ пен Мамырбеков Бекболатқа табысталды.
2023 жылғы 4-6 сәуір аралығында Шығыс Қазақстан облысының оқушылар командасы жалпы білім беретін пәндер бойынша зерттеу жобалар конкурсынаың қорытынды кезеңіне онлайн форматта қатысты.
Конкурста еліміздің барлық өңірлерінен 900-ден астам оқушы бақ сынады.
Қатысушылардың жоба қорғауы кезінде конкурстың ашықтығын және академиялық адалдықты сақтау мақсатында YouTube арнасында тікелей эфир жүргізілді.
Конкурстың қорытындысы бойынша Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің ІІ дәрежелі дипломмен және күміс медальдармен 11 А сынып оқушысы Аскар Алишер (Информатика), 11  А сынып оқушысы Мақсатұлы Дамир (Информатика); марапатталды.


2023 жылдың 22 - 24 мамыры аралығында Шығыс Қазақстан облысының оқушылары Астана қаласында 7-8 сынып оқушылары арасында жаратылыстану-математикалық бағыт бойынша жасөспірімдер олимпиадасының Республикалық кезеңіне қатысты. Олимпиаданың қорытынды кезеңінде Қазақстанның барлық өңірінен 304 жасөспірім бақ сынады. Біздің облысымыздың намысын Олимпиаданың облыстық кезеңінің жеңімпаздары атанған 12 оқушы қорғады.
Олимпиаданың қорытындысы бойынша II дәрежелі дипломдармен марапатталғандар:

1. Ғазиз Мәди 8 сынып оқушысы (информатика);
2. Мұқашев Дарын 8 сынып оқушысы  (биология);

III дәрежелі дипломдармен марапатталғандар:

1. Қабдыкәрім Әли 7 сынып оқушысы (биология);
2. Амангелді Алдияр 7 сынып оқушысы (информатика);
3. Дарынов Амир 8 сынып оқушысы  (география);

Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігі «Дарын» Республикалық ғылыми-практикалық орталығының грамотасымен облыстық дарынды балаларға арналған мамандандырылған «Білім-инновация» лицейінің 7 сынып оқушысы Құдайберген Темирлан  (физика) марапатталды.

2023 жылғы 3-11 маусым күндері қорларға қарасты білім мекемелерінде 7-8 сынып оқушылары арасында жаратылыстану-матматикалық бағыттағы пәндер бойынша  тараз қаласында, қоғамдық гуманитарлық бағыт бойынша Павлодар қаласында Қазақстан Білім Олимпиадасының ақтық кезеңіне лицейімізден 22 оқушы қатысып 16 жүлделі орын иеленді; 2 алтын, 5 күміс және 9 қола медаль жеңіп алды. Сонымен қатар “Ең үздік олимпиада мектебі”  атағына ие болды
Халықаралық деңгейдегі  олимпиада жетістіктері:
2022-2023 оқу жылы халықаралық химия, математика және информатика пәнінен оқушылар жоғарі жетістіктерге жетті.
2022 жылғы 4-5 желтоқсанда Алматы қаласындағы Қазақстан-Британ техникалық университеті базасында информатикадан XIV Еуразиялық олимпиада өтті. Олимпиаданың негізгі мақсаты – оқушылардың ақпараттық құзыреттілігін қалыптастыру, оқушылардың ақпараттық мәдениетін дамыту. Олимпиада екі тур бойынша өткізілді: іріктеу және қорытынды. 
Олимпиаданың қорытындысы 10А сынып оқушысы Ахметов Әлішер III дәрежелі дипломмен және қола медальмен марапатталды.

2023 жылдың 13-18 ақпаны аралығында республика бойынша бір уақытта жалпы білім беретін пәндерден 9-11 сынып оқушыларының республикалық олимпиадасының облыстық кезеңі өтті.
Олимпиаданың негiзгi мақсаттары мен мiндеттерi: шығармашылық қабілеттерін дамыту, теориялық білімі мен тәжірибелік шеберлігін тереңдету, жеке тұлғаның өзін-өзі дамытуына ықпал ету, дарынды балаларды анықтау үшін жағдай жасау, халықаралық олимпиадаларға қатысатын оқушыларды iрiктеу және даярлау, Қазақстан Республикасында білім берудің беделiн көтеру.
2022 жылдың 17 желтоқсаны күні 8-11 сынып оқушылары арасында қашықтықтан биология пәнінен (Mendels Biology Internаtional Olympiad 2022) халықаралық Мендель олимпиадасы өтті.
Олимпиаданың мақсаты - жастардың биология пәніне деген қызығушылығын арттыру.
Олимпиада тестілеу және тәжірибелік екі тур бойынша өткізілді.
Олимпиада қорытындысы бойынша Өскемен қаласындағы дарынды балаларға арналған облыстық мамандандырылған «Білім-Инновация» лицейінің оқушылары жоғары нәтиже көрсетті.
I дәрежелі дипломмен және алтын  медальмен 10 сынып оқушысы Төреханұлы Нұртөре;
II дәрежелі дипломмен және күміс медальмен 9 сынып оқушысы Алтынғазы Алмас;
III дәрежелі дипломмен және қола медальмен 10 сынып оқушысы Қадыров Әдлет пен 9 сынып оқушысы Уалиханов Ерасыл марапатталды.
2023 жылдың 30 сәуірі мен 7 мамыры аралығында Астана қаласында оқушыларға арналған химиядан 57-ші Халықаралық Менделеев олимпиадасы өтеді. Халықаралық Менделеев олимпиадасы жыл сайын өткізіледі және химия пәнінен Бүкілодақтық олимпиаданың жалғасы болып табылады. Олимпиада эксперименттік және теориялық турлардан тұрады. Оған әлемнің 20-дан астам елінен командалар қатысады. 11А сынып оқушысы Мамырбеков Бекболат Қазақстан құрамасының сапында еліміздің намысын қорғады. Астанада химиядан 57-ші Халықаралық Менделеев олимпиадасы аяқталды. Оған әлемнің 21 елінен келген оқушылар командасы қатысты. ҚР Ұлттық зияткерлік құрамасының құрамында олимпиадаға Өскемен қаласы облыстық дарынды балаларға арналған мамандандырылған "Білім-инновация" лицейінің 11А сынып оқушысы Мамырбеков Бекболат қатысты. Қазақстан құрама командасы тамаша нәтижелер көрсетті. Олимпиада қорытындысы бойынша Қазақстан құрама командасы 12 медаль жеңіп алды: 2 күміс және 10 қола медаль. Бекболат лайықты білім көрсетіп, қола медаль иегері атанды.

Бекболат – республикалық және халықаралық деңгейлердегі маңызды зияткерлік жарыстардың бірнеше мәрте жеңімпазы және жүлдегері.
2023 жылғы Республикалық олимпиадада жоғары нәтиже көрсетіп, 1 орын алғаны үшін оған Қазақстан-Британ техникалық университетінде және Абай облысының Шәкәрім университетінде оқуға 100% жеңілдік сертификаты берілді.
Бекболат Шығыс Қазақстан облысының қоржыны тағы бір Халықаралық деңгейдегі медальмен толықтырылды. Шілде айында өткен Цюрихте (Швейцария) IСhО-2023 Халықаралық химия олимпиадасы өз мәресіне жетті. Зияткерлік сайысқа әлемнің 88 елінен 350-ден астам оқушы қатысты. Қазақстан Республикасы зияткерлік құрамасының қатарында ел намысын Өскемен қаласындағы Шығыс Қазақстан облыстық дарынды балаларға арналған мамандандырылған «Білім-Инновация» лицейінің 11 сынып оқушысы Мамырбеков Бекболат қорғады. Олимпиада жалпы уақыты 5 сағатқа дейін созылған екі кезеңнен тұрды: теориялық және эксперименттік.
Екі турдың қорытындысы бойынша Мамырбеков Бекболат қола медаль иегері атанды.Бекболат республикалық оқушылар олимпиадасының бірнеше дүркін жеңімпазы, Халықаралық Менделеев олимпиадасының екі дүркін қола жүлдегері, Туймаада халықаралық олимпиадасының күміс жүлдегері болып табылады.
2023 жылдың 2 мен 9 шілде аралығында  «Математика» және «Информатика»  пәндері бойынша «Туймаада» халықаралық олимпиадасы қашықтықтан өтті.
Олимпиаданың мақсаты – оқушылар мен жастардың зияткерлік әлеуетін дамытуды ынталандыру іргелі ғылымдармен айналысуға ынталандыру, халықаралық ынтымақтастық пен қарым-қатынас нысандарын кеңейту.
Олимпиаданың ұйымдастырушысы - Саха Республикасының Білім және ғылым министрлігі.
Олимпиаданың қорытындысы бойынша II дәрежелі дипломмен және күміс медальмен Өскемен қаласындағы дарынды балаларға арналған облыстық мамандандырылған «Білім-Инновация» лицейінің 9 сынып оқушысы Маратұлы Әлинұр «Математика» пәнінен марапатталды. Жетекшіс іматематика пәні мұғалімі Әнуарбеков Т.С.
Сонымен қатар Маратұлы Әлинұр Шығысқазақстандық жас математиктің халықаралық Балқан олимпиадасындағы лайықты жеңіске жетті. Жасөспірімдер арасындағы математикадан Балқан олимпиадасы (JBMO) Тирана қаласында (Албания) өтті. Оған әлемнің 20 елінен 126 оқушы қатысты. Олимпиадаға Қазақстаннан 6 оқушы - 2023 жылғы республикалық олимпиаданың жеңімпаздары мен жүлдегерлерінен құралған ҚР Ұлттық құрама командасының мүшелері қатысты.
ҚР Ұлттық зияткерлік құрамасының құрамында  лицейіміздің 9 сынып оқушысы Маратұлы Әлинұр қатысты.
Олимпиада қорытындысы бойынша облыс қоржыны халықаралық деңгейдегі тағы бір медальмен толықты. Әлинұр лайықты өнер көрсетіп, қола медаль иегері атанды.
Облыстың дарынды оқушыларының «Ең үздік!» форумы.
2023 жылғы 7 маусымда Шығыс Қазақстан облысының дарынды оқушыларының «Ең үздік!»форумы өткізілді.
Форумның мақсаты – 2022-2023 оқу жылының қорытындысын шығару және оқуда, шығармашылықта және спортта жоғары жетістіктер көрсеткен дарынды оқушыларды марапаттау. Форум оқушылардың бойында патриоттық сезімді тәрбиелеуге және қалыптастыруға, өңірдің дарынды балаларына қолдау көрсетуге бағытталған. Форумға халықаралық, республикалық зияткерлік олимпиадалардың, шығармашылық конкурстар мен спорттық жарыстардың жеңімпаздары мен жүлдегерлері қатысты.Ағымдағы оқу жылында маңызды халықаралық және республикалық сайыстарда Шығыс Қазақстан облысының мектеп оқушылары командасы 118 медаль жеңіп алды, оның ішінде 24-і алтын, 49-ы күміс, 35 қола медаль. Дарынды оқушылар Қазақстан Республикасының Ұлттық зияткерлік құрама командасының құрамында халықаралық маңызды олимпиадаларға қатысып, жеңімпаз атанды. Шығыс Қазақстан облысы білім басқармасының басшысы Инесса Александровна Чернышёва дарынды оқушыларды құттықтап, алдағы уақытта табыс тіледі. Шығармашылық ұжымдар – республикалық байқаулардың лауреаттары қатысушыларды құттықтап, өнерлерін көрсетті. Форумға біздің лицейден 25 оқушы қатысып грамоталар мен ақшалай сертификаттарға ие болды.
 
 
 2023 жылдың 27 мамыр күні дәстүрлі соңғы қоңырау мерекесінде тұспа-тұс келеген лицейдің 30 жылдық мерейтойы Достық үйінде аталып өтті. «Дарындылар шеруі» жыл көлемінде жетістікке жеткен   135 оқушы бағалы силықтармен марапаттады.  Жылдың қорытындысы бойынша «Үздік олимпиада оқушысы – 2023» номинациясы 10 А сынып оқушысы Ахметов Әлішер «Үздік жыл оқушысы – 2023» 11 А сынып оқушысы   Есенгелді Ерасыл Нұржанұлы табысталды.
Мамандандырылған білім беру ұйымдары педагогтарына арналған «Өзгеріске толы әлемдегі дарынды балаларға арналған білім беру кеңістігінің миссиясы мен құндылықтары» тамыз кеңесінің қорытындысы
 2023 жылдың 15-16 тамызы күндері Сүлеймен Демирел атындағы университеті (Алматы облысы, Қаскелең қаласы) базасында Қазақстан Республикасының
 Оқу-ағарту министрлігінің «Дарын» республикалық ғылыми-практикалық орталығы мамандандырылған білім беру ұйымдары қызметкерлеріне арналған «Өзгеріске толы әлемдегі дарынды балаларға арналған білім беру кеңістігінің миссиясы мен құндылықтары» тамыз педагогикалық кеңесін өткізді.
 Шараның мақсаты – дарынды балаларды оқыту, тәрбиелеу процесінің сапасын арттырудың перспективалық тәжірибесін дамыту, сондай-ақ, өскелең ұрпақты тәрбиелеудегі басым құндылықтарды анықтау.
 Педагогикалық конференция жұмысына аймақтық «Дарын» орталықтарының басшылары, мамандандырылған білім беру ұйымдарының директорлары, директордың орынбасарлары қатысты.
 Конференцияның бірінші күні қатысушылар үшін: «Әлем – дарынды балалар көзімен» фотогалереясы, пленарлық отырыс, панельдік сессиялар, республика мен облыстардың инновациялық идеялар панорамасы, «Біздің күшіміз – бірлікте!» педагогикалық қонақжай ұйымдастырылды.
 Ағымдағы жылдың 16 тамызы күні «Дарын-25» конференциясы «Дарынның дара жолы» видеофильмінің көрсетілімімен ашылды. Қатысушыларға құттықтау сөздерін: педагогика саласының еңбек ардагері – Битуова Тілдаш Рысқұлбекқызы, Сүлеймен Демирел атындағы университеттің ректоры – Игенбаев Әлімжан Бекежанұлы арнады. Сонымен қатар, пленарлық отырыста «Дарын» республикалық ғылыми-практикалық орталығының директоры Тұрсынов Ғаждембек Қуанышұлы баяндама оқыды.
 Конференцияның салтанатты бөлімінде «Ең үздік мамандандырылған білім беру ұйымы – 2023 жыл», «Олимп шыңын бағындырған», «Үздік директор – 2023» Республикалық байқауларының қорытындысы жарияланды.
 Нәтижесінде «Ең үздік мамандандырылған білім беру ұйымы – 2023 жыл» номинациясымен Өскемен қаласындағы Шығыс Қазақстан облыстық дарынды балаларға арналған мамандандырылған «БІЛІМ-ИННОВАЦИЯ» лицейі  марапатталды.

1.  Лицейдің психологиялық қызметінің   2022-2023 оқу жылының жылдық қорытындысы

Психологиялық қызметтiң мақсаты:
Орта бiлiм беру ұйымдарында қашықтықтан бiлiм алушылардың психологиялық денсаулығын сақтау, қолайлы әлеуметтiк-психологиялық жағдай жасау және бiлiм беру үдерiсiне қатысушыларға психологиялық қолдау көрсету.
Психологиялық қызметтiң мiндеттерi: 
- бiлiм алушылардың тұлғалық және зияткерлiк дамуына ықпал ету, өзiн-өзi тәрбиелеу және өзiн-өзi дамыту қабiлетiн қалыптастыру; 
- бiлiм алушыларға ақпараттық қоғамның жылдам дамуында олардың табысты әлеуметтенуiне психологиялық жәрдем көрсету;
- әрбiр бiлiм алушыға жеке психологиялық-педагогикалық зерделеу негiзiнде психодиагностикалық қызмет көрсету;
- психологиялық қиыншылықтар мен бiлiм алушылардың проблемаларын шешу бойынша психологиялық түзету жұмыстарын жүзеге асыру; 
- психологиялық проблемаларды шешуде және оқу-тәрбие жұмыстарының қолайлы әдiстерiн таңдауда ата-аналар мен педагогтарға консультациялық көмек көрсету;
- бiлiм беру үдерiсi субъектiлерiнiң психологиялық-педагогикалық құзыреттiлiгiн көтеру.
2022-2023 оқу жылында психологиялық қызмет жоспарға сәйкес жүргізілді.  Оқушылардың психофизиологиялық денсаулығын, дамуын есепке алып, жеке тұлғаның ерекшелігін жан-жақты зерттеп, жан дүниесін дамыту. Педагогтардың және ата-аналардың қарым-қатынастарын жақсарту, психологиялық-педагогикалық біліктілік дағдысын қалыптастыру 7-11 сынып аралығында, оқушыларға, педагогтар мен ата-аналарға атқарылатын жұмыстың бағыттары бойынша психологиялық жұмыстар атқарылды.
Психологиялық педагогикалық зерттеулердің  нәтижесі бойынша  дарынды баланың  бейнесі анықталды.
Дарындылықты анықтау сауалнамалары  балаланың қабілеттеріне жасалған ұзақ уақыт бойғы бақылаулардың нәтижесінрастай түсу үшін, сондай-ақ күшті және әлсіз психологиялық сапаларын дәлірек  анықтау мен қажетті психо-педагогикалық көмекті ұймдастыру үшін қажет. Жаңадан қабылданаған 7 сынып оқушыларына оқу жылының басында кешенді психологиялық зерттеу жұмыстары жүргізіліп, қорытындысымен пед. консилиумда таныстырылған болатын. Енді осы аталған сыныптардың дарындылығы қай бағытта ашылып отырғанын сараптау мақсатында интеллектуалдық деңгейлерін  анықталды.
Оқушылардың мектепті ауыстыруы, отбасынан алшақта болуы, жаңа орта, жаңа сынып жетекші, интернаттық режим, жаңа сабақтар, сондай-ақ сабақ кестесінің өзгеруі, негізгі пәндердің шет тілде оқытылуы, сабақтардың күрделене түсуі  оқушы үшін жаңа, сондай-ақ баланың жан-дүниесінде әртүрлі психологиялық жүк түсіретінін білеміз.
 Оқушылардың бойында ортақ мәселелер пайда болады. Бұлар:
 -балалардың мінезі өзгереді;
 -тез шаршайды;
 -көңіл-күйлері тез бұзылғыш келеді;
 -оқу үлгерімдері төмендейді;
 - мазасыздық, қобалжу сезімдері жиілейді. Сондықтан осы ауыспалы кезеңдегі тұлғаның жас және жеке ерекшеліктерін зерттеп, балада кездесетін сәтсіздіктерді болдырмаудың жолын іздестіру мақсатымен кешенді зерттеу жұмыстары жүргізілуде. Биылғы оқу жылында 7-сыныптарға 48 оқушы қабылданды. Бұл оқушылардың бейімделуін анықтау қыркүйек айынан бастау алып, қажеттілігіне қарай  жалғасын табуда.
 Психологиялық тұрғыдан қарастырылған салалар:
 -баланың қоршаған ортамен қарым-қатынасы;
 -оқу үлгерімі, жаңа пәндерге бейімделуі;
 -мазасыздық деңгейі
 -жаңа сынып жетекшісімен, пән мұғалімдерімен қарым-қатынасы;
 -оқу мотивациясы.
Оқушылардың отбасылық құрамы бойынша:
 7 А сыныбында 24 оқушы толық отбасы, 2 оқушының ата-анасы ажырасқан және 8 оқушы – көпбалалы отбасынан. 2 оқушы толық емес отбасынан (әкелері қайтыс болған).
7 Б сыныбы бойынша 24 оқушы, 1 оқушының әкесі қайтыс болған және 2 оқушының ата-анасы ажырасқан. 4 оқушы –  көпбалалы отбасынан. 
            Қыркүйек айының алғашқы аптасында «Кел, танысайық» тренингі, оқушылардың бір-бірімен танысуы, қарым-қатынасты жақсартуы үшін жүргізілді. Кейін «Менің өмірімдегі – ЛИЦЕЙ» тренингі және Тәртіп ережелерімен таныстырылды. Қарым-қатынасты нығайтуға арналған «Қарым-қатынас мәдениеті» тақырыптарында тренингтік жаттығулар жүргізілді. 7А сыныбымен сұраныс негізінде «Сынып ережесі» құрылды. 7Б сыныбының Ата-аналарымен жиналыс кезінде «Мазасыздық және баланың мектепке бейімделуі» туралы ақпарат берілді. «А.И. Савенков бойынша «Өзімді қалай көремін» әдістемесі жүргізілді. 7-сынып оқушыларының орта буынға бейімделу кезеңінің барысы, яғни, жоғарғы буын бейімделу топтарында балалардың жоғарғы буынға бейімделуіне жағдай жасау. Баланың бейімделуінің  дұрыс өтуі әр пән мұғалімдерінің ұйымдастыруымен өтеді. Балалардың жеке ерекшеліктерін, қызығатын құндылықтарын анықтап отыру. Бала әр пән мұғаліміне үйренісе алмай өз білім деңгейін нақты көрсете алмауы мүмкін. Мұғалімен өзара қарым – қатынасы баланы қиналтуы мүмкін. Ата – анамен қарым – қатынас тұрақты және ұдайы болуы тиіс. Сынып жетекшілерінің пән мұғалімдерімен байланысы нақтылы болуы тиіс. Бұл буындағы оқушылардың мінез құлықтары өзгермелі болып келеді. Баланың тұрақтылығын қалыптастыру үлкен еңбекті қажет етеді. 
Оқушылардың орта буынға ауысуы және сыныпқа бейімделуіне бақылау жүргізілу үстінде. Соцеметрия әдістемесі бойынша (7 – сыныпта). Нәтижесінде тыста қалған оқушы жоқ. Сынып лидерлері 8 оқушы.
7-сынып оқушыларының арасындағы бір – бірімен қарым – қатынасы, сыныптағы ахуалды анықтау  мақсатында сұрақнама жүргізілді.
Жалпы ынтымақтастық пен  табыстылық төмен екендігі байқалады.Оқушыларының бейімделу кезеңінің қалыпты өтуі үшін ата -аналармен сауалнама өткізілді. Сауалнама нәтижесінде ата – аналар өз міндетін үйренді.
7-сынып оқушыларының арасында өзін – өзі бағалау сауалнамасы жүргізілді.
Сауалнама нәтижесінде бір оқушы өте жоғары бағалау , жеті оқушы адекватты
бағалау көрсеткішін көрсетті.Төмен бағалау көрсеткен оқушы жоқ.
            9, 11-сыныптарға емтиханға дайындалу кезіндегі мазасыздықтан арылуға аранлған тренингтер жүргізілді. «ҰБТ дегеніміз не және оның мен үшін маңыздылығы не?», «Емтиханға қалай жақсы дайындалуға болады», «Қауіпті жағдайлардан сыпайы бастарту», Дұрыс қарым-қатынас құру сырлары мен қырлары тренингі жүргізілді. Сондай-ақ мамандық таңдауға арналған диагностикалар мен баяндама және семинар-тренингтер өткізілді. Ата-аналарымен бірлесіп, мамандық таңдау, ЖОО таңдау бойынша кеңестер жүргізілді. 11-сыныптармен «Ашу-ыза билегенде не істеу керек?» деген семинар-сабақ өткізілсе, 7-сыныптарға «Қалай сұрауға болады?» тақырыбында психологиялық сабақ жүргізілді. 9-10-11 сыныптарға «Кім болғым келеді? заманауи мамандықтар атласы» тақырыбында тренинг жүргізілді. 
«Мазасыздықты анықтауға араналған тест қорытындысы нәтижесінде, оқушылар мазасыздықты, қобалжуды, эмоциялық қысымды төмендетуге арналған жаттығулардан алған әсерімен бөлісіп отырды. ҰБТ, емтихандар кезінде бланкіні толтыруда қателеспеуге зейінді болуға, тесті сәтті тапсыруға мотивация беретін видео-бейнелер көрсетіліп, пікіралмасулар болып отырады және өздерін мазалаған сұрақтар бойынша психологиялық консультация жүргізілді. «Өз кемемнің желкенімін!», «Менің жеке шекараларым», «Дұрыс қарым-қатынас құру сырлары мен қырлары» т.б. психологиялық түзету жұмыстары жүргізілді. Мұғалімдерге «Жанжалдарды шешу шеберлігі», «Ерекше» оқушылармен жұмыс жасау (дарынды және үлгерімі төмен), «Күйіп кету синдромы, өзіме қалай көмектесе аламын?» т.б. тақырыптарында жас мамандар мен ұжымның ұстаздарына психологиялық ағарту жұмысы жүргізілді. Тоқсанда бір рет ата-аналарға арналған кездесулер, семинарлар мен жиналыстар өткізіліп отырылды. «Бала тәрбиесіндегі лайфхактар» тақырыбында жалпылицей 7-11 сынып ата-аналарына арналған семинар-тренинг жүргізілді. Арнайы Астана, Алматы қалаларынан спикерлер шақырылды. Өз мағлұматтарымен бөлісе отырып, жаднамалар таратылды. 
Әрбір оқушыға жүргізілген диагностикалық және т.б психологиялық зертеулердің қорытындылары бойынша педагогтар мен оқушыларға, тәрбиешілерге психологиялық ұсыныстар беріліп отырылды.

1.  Кітапхананың  2022 - 2023 оқу жылындағы  жұмыс қорытындысы

Лицей кітапханасы жалпы жоспардың бөлімдеріне сүйене отырып, әкімшілік бекіткен жоспар бойынша жұмыс істейді.
1. Кітапхананың негізгі міндеттері.
- Оқушының жеке тұлға ретінде қалыптасуына жағдай жасау, өзін – өзі тәрбиелеу, ақпараттық-зияткерлік ресурстарды талдау және пайдалану, өз идеяларын жүзеге асыру, қоғамның дамуы, уақыт өте келе байланысты өзгерістер, кітапқұмармен танысу, көптеген ақпаратты тек кітаптан таба білу.
- Қазіргі білім маңызды рөл атқаратын жаңа ақпараттық қоғамда баланың рухани әлемі мен жанына зиян келтірмеу үшін ақпараттық хабарламалармен үздіксіз, үнемі қамтамасыз ету.
- Біздің лицей дарынды балаларға арналған болғандықтан, кітапхананың негізгі жұмысы балаларды білім беруді дамыту үшін қажетті ақпаратпен қамтамасыз ету болып табылады. Әр баланың өз талантын сөндіруге болмайды, керісінше, мұғалімдер берген ұшқындарды жағу, олардың таланттарын қолдау және оларға шынайы жолға түсуге көмектесу.
- Педагогикалық ұжымға қазақстандық патриотизмді тәрбиелеуде аймақтық серіктестерді қолдануға ықпал ету. Болашақта жүргізілетін дәстүрлі және жаңа технологияларды пайдалана отырып, жұмыс нысандарын құруды қолдау.
- Лицейдің кітапхана қабырғасына ыңғайлы мәдени кеңістік құру.
2. Жалпы ақпарат
2022-2023 оқу жылындағы кітапхана туралы мәліметтер:
-Кітапхана қорында барлығы-10879 дана кітап бар
– оның ішінде-6901 дана мектеп оқулықтары
- қорлардың өсімі 0,03
- лицейде барлығы 215 оқушы
- оның ішінде 215 кітапхана оқырмандары
-мұғалімдер - 27
-қызметкерлер - 23
- тәрбиешілер - 12
- қызметкерлер - 10
- барлығы - 287 оқырман.
3. Кітап қорын есепке алу және толықтыру туралы мәліметтер.
Кітапханада 2023 жылғы оқулықтарды қабылдау актісі, түгендеу кітабы, жиынтық есеп кітабы, 2023 жылғы газет басылымдарының картотекасы бар. Лицейде 2023 жылы 202212,00 теңге сомасына 5 газет және 13 журнал жазылды.
Оқу жылы ішінде кітаптар қоры тексеріледі, осы жұмыстар барысында Қор кітаптарының ескіргендігі тексеріледі және олардың актілік тізімі шығарылады. 2023-2024 оқу жылына кітап сөрелерін дайындау, кітапхана стилін сақтау, кітапхана құрылымы мен сыртқы келбетіне назар аудару, заманауи талаптарға жауап беретін безендіру жұмыстары жазғы демалыс кезінде жүзеге асырылады. Кітапхана қорындағы құнды басылымдардың, оқулықтардың сақталуына кітапхана толық жауап береді.
4. Оқуды мәдени демалыстың бір түрі ретінде насихаттау.
Әдебиетті насихаттаудағы кітапхананың рөлі орасан зор. Кітап байлығын бағдарлауға көмектесу, мектеп өміріне белсенді қатысу-мектеп кітапханашысының міндеті. Мектеп кітапханасының міндеті-әр оқырман өз кітабын тауып, қажетті кеңестер алып, өзін-өзі тәрбиелеуге, жеке басын ашуға қолайлы жағдайға тап болуы.
Кітапхана қызметінің маңызды бағыты қорды көрмелер арқылы ашу болып табылады. Кітапханада мерейтойлық және айтулы күндерге, сондай-ақ түрлі айлықтарға арналған түрлі көрмелер ұйымдастырылады. Сондай-ақ тұрақты жұмыс істейтін кітап көрмелері бар, олар жаңадан келіп түскен "жаңа түсімдер"әдебиеттерімен үнемі жаңартылып отырады. Күнтізбелік күндерге арналған көрмелер циклі ең маңызды және сәтті болды. Осы көрмелерге материалды таңдай отырып, мерекенің тарихын айтып қана қоймай, қызықты фактілерді хабарлауға тырысасың, сонымен қатар көрмеден әдебиеттер ұсынып, оқырмандармен әңгімелесесің. Мерейтой иелеріне арналған көрмелерге ерекше көңіл бөлінеді.
Кітапхана қорын ашуда кітапхана түрлі әдіс-тәсілдерді пайдаланды, оқу жылы бойы кітапханада тұрақты жұмыс істейтін кітап көрмелері ұйымдастырылды:
Тұрақты жұмыс істейтін кітап көрмелері "Тәуелсіздік-елімнің еркін жолы!" және "Мерейтой иелер" (жазушылар мен мерейтой иесінің кітаптары)
29 тамыз - 5 қыркүйек аралығында ҚР Конституция күніне арналған «Айбарлы асқақ елді асқақтатар Ата Заң» атты кітап көрмесі ұйымдастырылды.
17 қыркүйектен бастап Қазақстан халқы тілдері күніне арналған «Тіл мерейі, ел мерейі» атты кітап көрмесі ұйымдастырылды.
15 қазан «Жырлайды жүрек» Азильхана Нуршаиковтың мерейтойына арналған арналған  кітап көрмесі ұйымдастырылды.
21 қазан «Мағжан Жұмабайдың азабы мен үміті»  130 жылдығына  арналған
тақырыптық сөре ұйымдастырылды.
23 қараша «Ұлт ұстазы» қазақтың көрнекті  түркітанушы, публицист, педагог, аудармашы, қоғам қайраткері Ахмет Байтурсыновтың 150 жылдығына  арналған кітап көрмесі ұйымдастырылды.
25 қараша Ұлы ақын Сұлтанмахмұт Торайғыров туралы ойлар "Қараңғы қазақ аспанына күн шықты" атты кітап көрмесі ұйымдастырылды.
8 ақпан «Шәкәрімнің баға жетпес мұрасы» 165 жылдығына  арналған атты  кітап көрмесі ұйымдастырылды.
19 наурыз «Қош келдің , әз-Наурыз!»  кітап көрмесі ұйымдастырылды.
Оқулықтар қоры жеке стеллажда орналасқан. Орналастыру сыныптар бойынша жүргізілді. Есептен шығаруға арналған ескірген кітаптар бөлек бөлінген.
Жыл сайын жаңа оқулықтарға тапсырыс жасалады. Тапсырысты қалыптастыруға кітапханашы мен мектеп әкімшілігі қатысады.
Оқулықтардың сақталуын болдырмау мақсатында кітапханашы оқырмандармен, ал сынып жетекшілерімен сынып сағаттарында әңгімелесулер өткізеді. Оқулықтардың сақталуы бойынша жүйелі түрде рейдтер жүргізілді.
Оқу жылының соңында кесте бойынша оқулықтар сынып бойынша тапсырылады.
5. Ақпараттық жұмыстар
Кітапханада кез-келген мұғалім сабаққа дайындала алады және әртүрлі әдебиеттермен, әдістемелік басылымдармен дидактикалық материалдарды қолдана алады. Лицей әкімшілігі мен қызметкерлері кітапханаға түскен жаңа баспалардың басылымдарымен танысады.
Лицей кітапханасы О.Бөкей атындағы қалалық кітапханамен, ПҚБАИ, Пушкин атындағы облыстық кітапханамен, облыстық балалар-жасөспірімдер кітапханасымен, қала мектептерінің кітапханаларымен үнемі байланыста. Егер лицей кітапханасынан табылмаса, кітапханаға келіп түскен сұрау салулар жоғарыда көрсетілген кітапханалардан іздестіріліп, сұрау салушы органдарға жеткізіледі. Лицей кітапханасында Олимпиадаға дайындық бойынша кітаптар бар.
6. 2022-2023 оқу жылында іс-шаралар өткізілді.
Мемлекет басшысы Қ.Ж. Тоқаевтың өскелең ұрпақты тәрбиелеудегі оқудың рөлін арттыру туралы тапсырмасын орындау мақсатында «Оқуға құштар мектеп» жобасы аясында түрлі іс-шаралар өткізілді.
Іс жүзінде барлық іс-шаралар оқуға деген қызығушылықтың дамуына ықпал етті. Педагогикалық ұжыммен бірге кітапты насихаттау бойынша әртүрлі жұмыс түрлері қолданылды. Бұл жұмыстағы маңызды орындардың бірі-бұқаралық іс-шаралар, өйткені сабақтан тыс іс-шараларда балалармен жанды қарым-қатынас жүреді. Бұл ашық сабақтар, викториналар, Мерекелер.
Кітапханада өткізілген барлық іс-шаралар мектеп оқушыларын әдеби, тарихи, толерантты ағартуға, патриоттық, адамгершілік, эстетикалық тәрбиеге жәрдемдесуге және кітап пен оқудың тартымды бейнесін қалыптастыруға бағытталған.
2022-2023 оқу жылындағы іс-шаралар:

5 қыркүйекте 7 сынып үшін лицей кітапханасына экскурсия өткізілді «Кітапханаға саяхат. Лицей кітапханасымен танысу»

6 қыркүйекте 7 сынып үшін Қазақстан халықтарының Тілдер күні орай «Ел тілі - достық тілі» мереке өткізілді

13-14 қыркүйек  7-8 сыныптар үшін "Анамның тілі-аяулы тілім"     Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының 150 жылдық мерейтойына орай тәрбие сағаттары өткізілді. Іс-шара барысында қатысушылар Ыбырай Алтынсариннің шығармашылығымен танысып, Алтынсариннің өмірі туралы бейне фильм тамашалады.

27  қыркүйек 9 сыныптар үшін «Қазақ әдебиетінің тарланы» Мұхтар Әуезовтың туғанына 125 жылдығына арналған еске алу кеші өтті

3 қазан күні мұғалімдер мерекесіне орай кітапханада «Ұстаз-ұлы тұлға» тілектер бұрышы ұйымдастырылды

7 қазан 9 сыныптар үшін «Ерлік - ұрпаққа мұра» Мәншүк Мәметованың 100 жылдығына арналған еске алу кеші өтті

11 қазан Отбасы күніне орай 8 сынып оқушылары үшін «Бақытты жанұя – бақытты ел» отбасылық құндылықтар туралы әңгіме өткізілді

24 қараша күні лицейімізде алғаш рет READx жобасы өткізілді. «READx» жобасының мақсаты: кітап оқуға деген қызығушылықты арттыру, әдеби шығармалардың құндылығы мен мазмұнын дәріптеу. READx - озық оқырманды анықтау және тамаша шығарманы оқуға кеңес беруге арналған алаң. Лицей ұстазары және абилер өздері оқыған бір кітап негізінде ой толғауларыортаға салады.  READx жобасының ұраны «Оқуға ұмтыл!». READx жобасының талаптары: - Кітаптың қысқаша мазмұны; - Кітаптың қоғамға берер идеясы; - Заманауи тәсілдермен салыстырмалы түрде мысалдар келтіру; - Автор идеясының ұнаған/ұнамаған тұстары; - Жарнамалық түрде аталған кітапты оқуға шақыру; - Қорытынды сөз (Ұлы тұлғалар сөзі немесе шығармадан үзінді).

9 сынып оқушыларымен «Шешен емес сөзуар» Ғабит Мүсіреповтің 110 жылдығына арналған әдеби кеш өткізілді

4 ақпанда 7 сынып оқушылары үшін «Жазушылар туралы қызықты» викторина өткізілді

2 наурыз күні 8 сынып оқушыларымен «Қазақстандағы Алғыс айту күні» тақырыбында әңгіме өткізілді

«Оқуға құштар мектеп» жобасы бойынша 6 сәуір күні 7-10 сыныптар арасында READx жобасы өткізілді. Жалпы 13 бала қатысты. 7а Қайырғазы Құрмет "Ақ пен қара"  7б Омар Жанболат "Абай жолы"  8а Сақан Арман "Цветы для Эльджернона"  8б Турсунов Мади "Fight Nights"       Логейко Михаил "Аномалия" 9а Талғат Ислам"Маленький принц"       Болатұлы Айбарыс "Абай жолы" романы 9б Мұхамедқалиев Дінмұхамед "Сила воли" 10а Мырзабек Ерзат "Жабайы алма"  10а Жолдыбек Бернар A Journey Through the Universe of Harry Harrison 10б Жеңісбек Ынтымақ "JUIE" Оқушылар өздерінің кітабын слайд арқылы қорғап, әртүрлі видеоларда көрсетті. Көрермендер қолдарындағы "Ойлаймын", "Ойланамын" деген қағаздар арқылы кітап қызықты болды ма өз ойларын білдірді. Кітап оқу жан тазалығының негізі кепілі екендігіне көзіміз жетті.

«Оқуға құштар мектеп» жобасы аясында 1 наурыз - Дүниежүзілік дауыстап оқу күніне арнап 7- сынып оқушылары арасында «Менің атым Қожа» кітабы желісінде сайыс өткізілді. Сайыстың шарттары: кітаптан алынған үзіндіден сахналық көрініс көрсету.

Жауапкершілік айында «Оқуға құштар мектеп» жобасы аясында «Лицейге кітап сыйла» акциясы өткізілді. Оқушылар және ата-аналар жаңа кітаптарды лицей кітапханасына табыстады.

Лицейіміздің 30 жылдығы аясында ақын, аудармашы, «Серпер» сыйлығының лауреаты, Қазақстан Жазушылар одағының мүшесі, ҚР Ақпарат саласының үздігі, ҚР Мәдениет саласының үздігі, «Алтын сақа» баспасының бас редакторы Саят Қамшыгермен кездесу ұйымдастырылды. Кездесу барысында оқушылар аударма шығармаларымен танысып, өздерінің қызықтырған сұрақтарына жауап алды.

Лицейіміздің 30 жылдығына орай 20 мамыр күні  7-10 сыныптар арасында «Кітап оқу» акциясы ұйымдастырылды. Жалпы акцияға оқушы және ата-ана қатысты.  7-8 сынып оқушыларына Бердібек Соқпақбаев «Балалық шаққа саяхат» 7-8 сынып ата-аналарына Оралхан Бөкей «Атау кере» 9-10 сынып оқушыларына және ата-аналарына Әзілхан Нұршайықов «Ақиқат пен аңыз» кітабы бойынша берілген бір сағат көлеміне елу сұраққа жауап берді. 7-10 сынып оқушылары мен ата-аналарының баллдары қосылып жалпы қорытынды шығарылды. Жеңімпаздар бағалы сыйлықтармен марапатталды

1. 2022-2023 оқу жылы бойынша дене шынықтыру пәні мұғалімінің есебі
2. Мұғалімнің аты- жөні: Мукашев Бауржан Сергазынович

Осы мектептегі еңбек өтілі: 13 жыл
Жалпы еңбек өтілі: 22 жыл
Біліктілік санаты: Жоғарғы санатты, дене шынықтыру пәні мұғалімі лауазымы бойынша педагог-зерттеуші
Сағат жүктемесі: 26 сағат

1. Біліктілік курстары (қандай курс, тақырыбы, өткен мерзімі, сағат саны) 

- 2022 ж. Қараша  «ҰЛТТЫҚ ҒЫЛЫМИ-ПРАКТИКАЛЫҚ ДЕНЕ ТӘРБИЕСІ ОРТАЛЫҒЫ» РМҚК «Дене тәрбиесі мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігі мен дағдыларын дамыту» 80 с.

1. Сабақта қолданылатын технологиялар туралы  және өзекті тақырыбым туралы ақпарат

Жалпы сабақты Ы.Алтынсарин  атындағы білім академиясының бекіткен бағдарламасы   бойынша сабақ өткізіледі. Қолданып жүрген технологиям модульдік,өзекті тақырыбым «Оқушылардың жан-жақты дамуына спорттық жаттығулар арқылы ықпал ету».

1. Оқушылар жетістігі:
2. 2022-2023 оқу жылында ұлдар арасында ұлттық  мектеп лигасының облыс,қала мектерінің волейбол жарысында жалпы командалық есеп ІІ-орын

• БИЛ оқушылары арасында өткізілген Республикалық волейбол турнирінің қатысушысы,топтық ойында І-орын

• Өскемен «Білім - Инновация» лицейінің түлектерінің 30   жылдығына арналған спартакиадасының волейбол турнирінде І – орын
• 

1. Мұғалімнің жетістігі:
2. 2022-2023 оқу жылы «Алғыс» Қазақстан республикасы оқу-ағарту министрлігі, вице- министрі Ғ.Бейсембаев
3. 2022-2023 оқу жылы Шығыс Қазақстан облысының білім сапасына қосқан зор үлесі үшін «Алғыс хат»  ШҚО білім басшысы С. Жумадилова.

«Білім – Инновация» ХҚҚ президенті Өте Д.Е. 

• 2022-2023 оқу жылы «Алғыс хат».   Оқушылар арасында өткізілген Республикалық волейбол турниріне өз үлесін қосып, оқушыларға жетекшілік жасағаны үшін

«Білім – Инновация» ХҚҚ президенті Өте Д.Е. 
Қазақстан волейбол федерациясының бас хатшысы Сырлыбаев Е.А

• 2022-203 оқу жылы «Алғыс хат» Ұлттық  мектеп лигасының 1 қалалық және облыстық волейбол жарысын өткізуге қосқан елеулі еңбегі үшін

Өскемен қаласының дене шынықтыру,спорт және туризм бөлімінің Е.Қоңыратов

• 2022-2023 оқу жылы «Құрмет грамотасы» Білім және ғылым қызметкерлерінің жергілікті кәсіподақ төрағасы Н.Қасенова.
• 2022-2023 оқу жылы «Алғыс хат» ШЫҒЫС ДАРЫНЫ директоры Г.Рахимжанова

Дене шынықтыру пәні бойынша жасалған жұмыс қорытындысы
2022-2023 оқу жылының жыл аяғында лицейімізді 215 оқушы аяқтады. Сыныптармен бөлгенде 10 сынып, оның ішінде 7-ші сынып екеу 7А, 7Б, 8-ші сынып екеу 8А, 8Б, 9-шы сынып екеу 9А, 9Б, 10-шы сынып екеу 10А, 10 Б, 11А,Б сыныбы екеу. Дене тәрбиесі сабағы жаңартылған бағдарлама бойынша 
7-8-9 сыныптарда аптасына 3 сағаттық, жылына 102  сағатпен оқытылды. 10-11 сыныптар аптасына 2 рет дене шынықтыру жылына 68 сағаттық жүктемемен және аптасына 1 рет спорттық ойын футбол жылына 34 сағатпен оқытылды. Жалпы сабақ  Ы.Алтынсарин   атындағы білім академиясының бекіткен бағдарламасы бойынша сабақ өткізіледі. 
Президенттік тест туралы жалпы ақпарат: 
Білім беру депарментінің 28,12,2006 № 230 бұйрығын орындау барысында:
Жоғарыда көрсетілгендей 2022-2023 оқу жылы екі 7, екі 9 және екі 11-ші сыныптары аяқтап, мектепке жүктелген 7,9,11 сыныптарда президенттік тест сынағы қабылданады. Лицейімізде 7, 9 және 11-ші сыныптарды жалпы 129 ер бала оқу жылын аяқтады. Оның ішінде 7 сынып 48 оқушы, тестке қатысқаны 48, денсаулығына байланысты босатылғаны-3,президенттік денгейі 4, ұлттық денгейі 4, 9 сынып 44 оқушы, тестке қатысқаны 44, деңсаулығына байланысты босатылғаны 3, президенттік деңгейде 7, ұлттық деңгейі 6. Сондай-ақ 11 сыныптарда 37 оқушы, тестке қатысқаны 36, денсаулығына байланысты босатылғаны 1, президенттік деңгейде 5, ұлттық деңгейде 4 оқушы тапсырды.
Лицейіміздің оқушылары үшін лицей сыртында 35*28 м мөлшерінде баскетбол алаңы, 35*16 м мөлшерінде жасанды шөппен қапталған футбол алаңы, сонымен қатар үлкенді-кішілі турник, брусья,қолжүріс,швед қабырғасы сияқты гимнастикалық снарядтар бар.Лицей ішінде 12*22 м мөлшерінде үлкен спортзал,онда баскетбол,волейбол сызықтары көрсетілген. Күрес жаттығу  залы татамимен жабдықталған 6*12 м мөлшерінде. 3 жаттығу құрылғысы, гантель,гирь,белдік, т.с.с жабдықталған. 
         Сабақтан тыс оқушыларды тәрбиелеуде лицей ішінде футбол, баскетбол, волейбол дзюдо үйірмелері жұмыс атқарды. Осы аталған оқу жылында лицей оқушылары волейболдан қала , облыс мектептері арасындағы жарысқа қатысып жүлделі екінші орын,  ұлдар арасында ұлттық  мектеп лигасының облыстық волейбол жарысында жалпы командалық есеп ІІ-орын иеленді. Сонымен қатар лицей оқушылары Тараз қаласында өткен «БІЛІМ-ИННОВАЦИЯ» лицейлері арасындағы республикалық волейбол топтық ойында бірінші орынға ие болды. Оқушылар мұнымен шектелмей Өскемен «Білім - Инновация» лицейінің 30 жылдығына арналған түлектер спартакиадасы волейбол турнирінде І – орын.  Сондай – ақ, оқушылар дзюдо спортымен, шахмат, өрт сөндіру жаттығулары сайысы, каратэ сияқты спорт түрлерімен қаладағы, облыстағы   БЖСМ–не қатысып  жүлделі орындарды иеленді. 
Мектеп әкімшілгімен бекітілген спорттық тәрбиелік шарасына жоспар жасалып жыл бойы жұмыстар жүргізіледі. Атап айтқанда: баскетбол, волейбол, шахмат, дойбы, үстел теннисі сияқты спорт түрлерінен оқушылар арасында жарыстар өтеді. «Достық-2022» мерекесіне байланысты ата-аналар арасында волейбол, үстел теннисі, шахматтан жарыстар өткізіліп, іріктеуден өткен жеңімпаздар аймақтық   жарыстарға шығады.
          Сондай-ақ оқу жылында спорттық ойындармен қатар сабақты ұлттық ойындарда қамтылады. Атап айтқанда: асық ату, аударыспақ, теңге алу, тоғыз құмалақ т.с.с.Наурыз мерекесінде  оқушылар және ата-аналар арасында арқан тарту, тас көтеру,  садақ ату, қой көтеру, асық ату сияқты ұлттық ойындардан жарыстар өткізіліп, жеңімпаздар анықталып лицей әкімшілігімен марапатталды.
        Лицейде салауатты өмір салтын насихаттау және дене шынықтыру мен спортты дамыту барысында лицей оқушылары өзге мектеп оқушыларымен жолдастық кездесулер, үлкен спортта жетістікке жеткен спорт шеберлермен кездесулер, есірткіге қарсы ақцияларға, қала деңгейінде өтетін мерекелік спорттық шараларға жанкүйер болып өз үлестерін қосады. 
       Жаңа оқу жылында лицейімізде оқушылар арасында өзін-өзі басқару ұйымымен спорт министрі сайланады. Сайланған оқушы лицейде өтетін спорттық мерекелік шараларға тікелей араласып қолғабыс тигізеді. Дене шынықтыру тәрбиесінің мұғалімі  қауіпсіздік ережесіне байланысты әр тоқсанда оқушыларға нұсқау беріп қолдарын қойғызады. Сонымен қатар қауіпсіздік ережесі туралы мағлұматтар ілінген, қабырға газеттері жасалады. Ұсыныс дене шынықтыру сабағын тиімді жүргізу үшін лицей сыртындағы 35х28 м. мөлшеріндегі баскетбол алаңын, заманауи үлгідегі яғни жасанды қаптамамен қаптап,волейбол тіреуін орнатып және арнаулы қоршаумен бекітіп   қолданысқа берсеңіздер деген ұсынысым бар.

1. 2021-2022 оқу жылы бойынша алғашқы әскери және технологиялық дайындық пәні  мұғалімнің есебі

2022-2023 оқу жылы бойынша алғашқы әскери және технологиялық дайындық пәні  мұғалімнің есебі
1. Мұғалімнің аты-жөні: Ахмадиев Марат Мазанович
Осы мектептегі еңбек өтілі: 5 жыл
Жалпы педагогикалық еңбек өтілі: 6 жыл
Біліктілік санаты:  жоқ
Сағат жүктемесі : 68 сағат 
2. 2022-2023 оқу жылында   өткізілген шаралар  төмендегідей
АӘД оқытушы-ұйымдастырушысының АӘД  пәні бойынша
2022-2023 оқу жылының   есебі:

№	Сынып	Саны	Ұл	Баға «5»	Баға «4»	Білімі	Үлгерімі	Орташа балы
1	10     «а»	22	22	22	-	100%	100%	100%
2	10 «б»	20	20	20	-	100%	100%	100%
3	11 «а»	21	21	21	-	100%	100%	100%
4	11 «б»	16	16	16	-	100%	100%	100%

Өскемен қаласы әкімдігінің «Білім-Инновация  лицей» КММ
АӘД оқытушы ұйымдастырушысының АӘД пәні бойынша
2022-2023 оқу жылының Е С Е Б І
Биылғы оқу жылында 2022-2023 оқу жылына арналған бағдарламасын  негізге ала отырып алғашқы әскери дайындық пәні бойынша 10-11 сыныптарға  68 сағат жүктемесі негізінде жұмыс жасалды,  мысалы қазан айында өртке қауіпсіздігіне қарсы төтенше жағдайлар оқу жаттығуы өткізілді.
Мамыр айында  жаратылыстану-математика пәндері бірлесе 1 апталық өткіздік атап айтар болсақ , алғашқы әскери дайындық, технология пәні бойынша апталықта  келесі іс-шаралар атқарылды:
1.Мылтық ату  7-10 сыныптар арасында:
Оқу - дала жиынының аяқталуына байланысты әскери бөлімшелер қорытынды концерт қойды :

1. 2022-2023 оқу жылындағы тәрбие жұмысының жылдық есебі

«Адамның шеберлігі, оның өнері үзбей оқуымен жаттығулармен үнемі шыңдалып отырады

Абай Құнанбайұлы»

Қай ғасырда болмасын, тәрбие мәселелері назардан тыс қалып көрген емес. Әсіресе, бала тәрбиесі. «Адамның бір қызығы бала деген…», «Баламды медресеге біл деп бердім, қызмет қылсын, шен алсын деп бермедім деп» Абай айтқандай, адам қашанда ұрпағымен қымбат. Бала тәрбиесі, болашақ ұрпақ, саналы жастар сынды тізбектелген ұғымдар білім мен тәрбие саласында жүрген ұстаздық мәртебесін биік қоятын әрбір жанға жауапкершілік артқандай боп сезіледі. Қалай дейсіз бе? Шәкіртінің бойына бір құндылықты үйретсем, бір жақсы әдетке дағдыландырсам, білімнің қайнар көзінен санасына жол ашсам, болашағына жарық болар бір білімге қызықтырсам деген ойлар тәлімгерді бей-жай қалдырмайды. Ұстаздық ету – шәкіртіне сызған жолдан әуелі өзі өтуі, оған үлгі болу деген сөз. Мектеп ұжымының ата-аналармен ынтымақтастығы оқушылармен жүргізілетін тәрбие жұмысының табысты болуының басты кепілі болып табылады. Мектеп — өскелең ұрпақты тәрбиелеу жүйесіндегі шешуші буын. Оның жас ұрпақты тәрбиелеудегі рөлі өте зор. Еліміздің бүкіл жастары мектеп арқылы өмірге жолдама алады. Мектеп еш уақытта ата-аналардың қоғамынан бөлініп, өз бетінше жеке дербес мекеме болған емес. Сондықтан оның іс-әрекеті отбасымен, жұртшылықпен, еңбек ұжымдарымен байланысты. Мектеп пен отбасының ынтымақтастығының бірнеше формалары бар. Өскемен «БІЛІМ- ИННОВАЦИЯ» лицейіндегі осындай одақтастықтың ең басты формасы – ата- аналар жиналысы. Онда көптеген мәселелер, мысалы, күнделікті өмір, еңбек демалысы, оқушылардың бос уақыты, кәсіби бағдар, оқу және тәрбие жұмысы, т.б. талқыланады, оларды одан әрі жетілдірудің нақты жолдары қарастырылады. Оқыту-тәрбиелеудің барлық бағыттарындағы дарындылықты дамытуды ұйымдастыру, жетілдіру мәселелерінде әр жыл сайын жаңаша көзқарас, шығармашылық, әдістемелік ізденіспен қабілетті шәкірт, жеке тұлға тәрбилеу мақсатында лицей директоры Р.Оксюздың бақылау-басшылығымен әкімшілік кеңес, педагогикалық кеңес мәжілістерінде жан-жақты талқыланып отырады.
Оқу жылының басында 2021-2022 оқу жылы атқарған жұмыстарға талдау арқылы 2022-2023 оқу жылына міндеттер айқындалды, ұйымдастыру шаралар іске асты: сынып жетекшілер тағайындалды, оқушылар мен ата-аналардың әлеуметтік жағдайлары туралы мәліметтер жиналды, тәрбие жоспарының бағыттары белгіленді, сынып бөлмелері бекітілді. Сонымен қатар, сынып жетекшілерінің тәрбие жоспарлары бекітіліп, лицей оқушыларының киім үлгісі мен күн тәртібіне біріңғай талаптар қойылды. Тәрбие жоспары Қазақстан Республикасының білім беру жүйесінде тәрбие берудің кешенді бағдарламасына сай «Тәрбие жұмысын жоспарлауға арналған әдістемелік нұсқауды» және басқа да нормативтік-құқықтық құжаттарды басшылыққа ала отырып жасалып, лицей директоры Р.Оксюз тарапынан бекітілді.
Жыл көлемінде келесі мұғалімдер сыныптарға жетекшілік етті:
7А- Боранбаев Бақ-Дәулет Қазбекұлы /24 оқушы
7Б - Аскарханов Ерасыл Аскарханович /24 оқушы
Тәрбиешісі – Меирбаева Макпал Сейлкановна
8А- Анапиев Сунгат Кумарбекович /21 оқушы
8Б- Нәби Жаслан Серікұлы/23 оқушы
Тәрбиешісі - Жумабекова Алтынай Жумартбековна 
9А- Оздемир Месут /23 оқушы
9Б- Узун Ибрахим/21 оқушы
Тәрбиешісі - Мерикенова Венера Мерикенқызы
10А- Нуртаза Ельжас Тюлюханулы/22 оқушы
10Б- Нұрмағанбетов Ербол Зермұханбетұлы/20 оқушы
Тәрбиешісі - Рысбек Сандуғаш Ақылқызы
11А- Байгелов Аслан Жақсылықұлы/21 оқушы
11Б- Хожахметов Наурызбай Изетуллаулы/16 оқушы
Тәрбиешісі – Жанайдар Алмас
Тәрбие жұмысын тек сынып жетекшілері ғана жүргізіп қоймайды, оны баламен қарым-қатынаста болатын әрбір пән мұғалімі сабақ беру барысында, сабақтан тыс іс-шаралар арқылы жүргізіліп, өскелең ұрпақты өзін-өзі ұстау мәдениетімен, терең білімімен, сырт көрінісімен, келбетімен, өмірлік ұстанымымен сөзімен де, ісімен де тәрбиелейді.
Орта буындағы тәрбие жоспары бала бойында білім алуға саналы көзқарас қалыптасып, олардың қоғамдық белсенділіктерін арттыруға,өзара достық пен қарым-қатынас қалыптастыруға бағытталды. Мұнда әрбір мұғалім балаға дұрыс бағыт-бағдар бере білді. Жоғары буында әр оқушының әлеуметтік қалыптасқан тұлға ретінде, өз ойы мен пікірі, өмірлік позициясы қалыптасатыны белгілі. Сыныптың ұйымшылдығы мен мәдениеттілігін, білімге ұмтылысы мен қоғамдық жұмысқа белсенділігін және оқушылардың тәрбиелік деңгейін көтеруде сыныптағы тәрбие жұмысының ұйымдастырушысы мен сыныптың ұйытқысы болып табылатын сынып жетекшісінің ролі өте зор.
Әрбір сынып жетекші тәрбиелік іс-шараларды оқушылардың жас ерекшеліктерін, талап-талғамдары мен қызығушылықтарын ескере отырып, ұйымдастыруы қажет. Әрбір оқушы сынып жетекшілерден сөзі мен ісінің бір болуын, жеке тұлғалық, адамгершілік қасиеттерінің, педагогикалық әдебі мен білімінің, мәдениетінің жоғары болуын талап етеді.
Тәрбие жұмысының жүйесі қазақстандық патриотизм мен азаматтықты қалыптастыру, құқықтық, саяси мәдениетті, танымдық қызығушылық пен сыни ойлау дағдыларын қалыптастыру, адамгершілік мәдениеті, этномәдениет, талғам мәдениеті, экологиялық, кәсіби бағдар беру мен экономикалық мәдениет, салауатты өмір дағдыларын, ұлтаралық қарым-қатынас мәдениеті мен толеранттылығын қалыптастыру, отбасылық қарым-қатынас пен гендерлік сауаттылығын арттыру бағыттары және атаулы күндерге арналған іс-шаралар, қоғамдық ұйымдармен, ата-аналармен жұмыс бөлімдерінен тұрады.

Жыл көлемінде тәрбие жұмыстарын жүзеге асырған жауапты адамдар:

1. Директордың     тәрбие ісі        жөніндегі       орынбасары: Узун  Ибрахим
2. Тәрбие жұмыстарын ұйымдастырушысы: Рысбек Сандуғаш Ақылқызы
3. Музыка жетекшісі: Сунятбек Елімай
4. Жатақхана меңгерушісі: Анапиев Сунгат Кумарбекович

Мектеп ұжымының ата-аналармен ынтымақтастығы оқушылармен жүргізілетін тәрбие жұмысының табысты болуының басты кепілі болып табылады. Мектеп — өскелең ұрпақты тәрбиелеу жүйесіндегі шешуші буын. Оның жас ұрпақты тәрбиелеудегі рөлі өте зор. Еліміздің бүкіл жастары мектеп арқылы өмірге жолдама алады. Мектеп еш уақытта ата-аналардың қоғамынан бөлініп, өз бетінше жеке дербес мекеме болған емес. Сондықтан оның іс-әрекеті отбасымен, жұртшылықпен, еңбек ұжымдарымен байланысты.
Мектеп пен отбасының ынтымақтастығының бірнеше формалары бар. Өскемен «БІЛІМ-ИННОВАЦИЯ» лицейіндегі осындай одақтастықтың ең басты формасы – ата-аналар жиналысы. Онда көптеген мәселелер, мысалы, күнделікті өмір, еңбек демалысы, оқушылардың бос уақыты, кәсіби бағдар, оқу және тәрбие жұмысы, т.б. талқыланады, оларды одан әрі жетілдірудің нақты жолдары қарастырылады.
Әр тоқсан сайын өткізілген ата-аналар жиналысы бірнеше кезеңді қамтыды:

1. Жалпы ата-аналар жиналысы. Бұл кезеңді лицей директоры өткізді. Лицейдің жетістіктері, жаңалықтары, жоспарлары туралы айтылды.
2. Келесі кезеңде әрбір ата-ана өз сынып жетекшісі ұйымдастырған жиналысқа қатысты. Ол кезде күн тәртібіндегі мәселелер қарастырылды.
3. Соңғы кезеңде ата-аналар педконсилиумге қатыса отырып балалары жайлы мағлұматтар алды. Жеке кабинеттерге бөлінген ұстаздар қауымымен кездесіп, баланың жетістіктері мен қиындықтары туралы дәлелді ақпарттарға ие болды.

Оқыту-тәрбиелеудің барлық бағыттарындағы дарындылықты дамытуды ұйымдастыру, жетілдіру мәселелерінде әр жыл сайын жаңаша көзқарас, шығармашылық, әдістемелік ізденіспен қабілетті шәкірт, жеке тұлға тәрбилеу мақсатында лицей директоры Р.Оксюз бақылау - басшылығымен әкімшілік кеңес, педагогикалық кеңес мәжілістерінде жан-жақты талқыланып отырады. Тәрбие үрдісінің жылдық жоспарында белгіленген барлық бағыттағы іс- шаралар айлық, апталық мерзімдерге бөлініп, оқушының жас ерекшелігіне сай өтілу түрі, тақырыбы, мақсаты, көлемі нақты айқындалып, әдістері белгіленеді.
Тәрбиелік іс-шаралар төмендегідей жүйеге топтастырылып, білім ордамызда дарынды балаларды тану, тәрбиелеу, дамыту жолындағы қиын да жауапты, қызықты да кәсіби шеберліктің үлгісін көрсететін ұлы істің бөлшегіндей күнделікті оқу-тәрбие ырғағында өз арнасын тауып отыр:

1. Сынып жетекшілері мен тәрбиешілердің лицей педагог-психологы Р.Р.Рамазановамен тығыз байланыстағы диагностикалық жұмысы. (Пікіртерімдер, сыныптың мінездемесі, сыныптың социометриялық-әлеуметтік картасы, оқушының даму картасы)
2. Лицей оқушыларының бос уақытты тиімді пайдалануын ұйымдастыру үшін 2022-2023 оқу жылында түрлі үйірме жұмысы жолға қойылды: пәндік үйірмелер (эссе, PBL), волейбол, баскетбол, футбол, дзюдо, регби (Жетекшілері: Мұқашев Б.С., Серғазин С., Омаров Т.И.), дыбыс жазу (Жетекшісі: Суятбек Е.), гитара үйірмесі (Жетекшісі: Калык Хамит), барабан үйірмесі (Жетекшісі: Амаралинов М.), робототехника үйірмесі (Болатов А.), дебат (Жетекшісі: Шайзанова Н.) Үйірмеге қатысқан оқушы саны – 170.
3. Лицейішілік іс-шаралар, дәстүрлер (салтанатты жиындар, тақырыптық- танымдық, ақпараттық, әдеби-музыкалық т.б. бағдарламалар, кездесу кештері)
4. Ынтымақтастық және шығармашылық сағаттары (Әңгіме, шай сағаттары, тақырыптық өнеге сағаттары, пикник, елтану саяхаты, кездесулер, кәсіби бағдар беру)
5. «Оқуға құштар мектеп» жобасы аясында (кітап оқу сағаттар, кіапханаларға саяхат, ақын-жазушылармен кездесу, «Кітап оқу» акциясы т.б)
6. Жатақханадағы тәрбиелік іс-шаралар (Жатақхана мәдениеті, тазалық сағаттары, сұхбат, сайыстар, кездесулер)
7. Ата-аналармен байланыс (Оқушылардың отбасымен танысу, ата-аналар жиналысын өткізу, жеке әңгіме жүргізу, кездесу, спорт ойындарынан жарыс өткізу, мәдени іс-шараларға, сыныптан тыс жұмыстарға, қоғамдық жұмыстарға тарту.)
8. Қала, облыс, республика көлеміндегі сыртқы бағдарламаларға қатысу. (Байқау-сайыстар, конференция, спорт сайыстары, турнирлер)
9. Лицейдің «Тәртіп жүйесі» жұмысы бағыттары. (Жеке әңгіме, оқушылар жиыны, ата-анамен байланыс, «Министрлердің» мәжілісі)
10. Лицеистердің өзін-өзі басқару ұйымының жұмысы.
11. Кітапханалар, мұражайлармен байланыста жүргізілетін тәрбие шаралары.
12. «Дарын» ӨҒПО, ШҚО Балалар құқықтарын қорғау Департаментімен байланыстағы шаралар.
13. Көпшілікке танымал өнер жұлдыздары және спорт саңлақтарымен оқушылардың тұрақты кездесуі жүйелі түрде өткізілді.

Лицейде 19.00-21.00 аралығында оқушылардың үй жұмысын орындауына және өздік жұмыс жасауына арналған сынып тәрбиешілерінің бақылауымен этюд сағаттары қойылған. Этюдтердің дұрыс өтуін қамтамасыз ету мақсатында мұғалімдердің кешкі кезекшілігі ұйымдастырылған.
Мұндай тәрбиелік іс-шараларымыз лицей-интернат жүйесінде жүргізіледі. Жатақхана – лицеистер үшін екінші үйіндей жылулық, татулық, достық мекені. Сынып жетекшілері мен тәрбиешілерінің тәрбие сағаты жоспарына сәйкес сұхбат, сынып сағаты, кездесу, пікір алмасу, тренинг, дөңгелек стол, концерттік бағдарлама, мерекелік салтанат түрінде өткізіліп, өзіндік тәрбиелік, танымдық мәнімен ерекшеленеді. Оқушының алаңсыз білім алып, тәрбиеленуіне, өз қабілет-дарынын шыңдауға сынып жетекшілері мен  тәрбиешілер ат салысады. Оқушы-мұғалім-тәрбиеші арасындағы тамаша қарым- қатынас үлгісімен тәрбие үрдісі шаралары серіктесіп атқаратын сүйікті іске, маңызды тәлімдік үлгіге айналған.
Лицейішілік сыныптан тыс іс-шаралар, дәстүрлерді жүзеге асыруда лицей ұстаздары мен ата-аналарды жан-жақты жұмылдыруға баса назар аударылады. Шәкірттермен биік ұлтжандық қасиеттер тұрғысында, ата-аналармен ұстаздық әдеп, білікті маман ретінде жан-жақты байланыс орнатылған, өйткені дарынды балаларды тәлім-тәрбиеде табысқа жетелейтін, яғни тұлға тәрбиелейтін биік парасат иесі – ұстаз.

Сынып жетекшілері мен тәрбиешілер бірлестігі мәжілістерінде:

• Дарынды балаларды оқыту мен тәрбиелеудің кешенді бағытында ұлттық және әлемдік құндылықтарға бағдарланған бәсекеге қабілетті жеке тұлғаның шығармашылық әлуетін қалыптастыру (Пікіралысу. Бірлестіктің өзекті шығармашылық тақырыбын жүзеге асыру талаптары. Лицей директоры Р.Оксюз, бірлестік мүшелері);
• Қазіргі тәрбиелік құндылықтар аясында дарынды балаларға құқықтық білім мен патриоттық тәрбие беру. (Әдістемелік бағыттағы семинар, Узун И. бірлестік мүшелері);
• «Лицей оқушыларының Ережесі» талаптарын жүзеге асыру (жатақхана меңгерушісі Анапиев С.);
• «Лицей оқушыларының қауіпсіздік сақтау Ережелері» - жасөспірімнің жеке бас қауіпсіздігін сақтау талаптары. (Бірлестік мүшелері);
• Оқушы денсаулығын сақтау, интернат жатақханасындағы санитарлық- гигиеналық талаптардың орындалуы – жас жеткіншектердің салауаттылық мәдениетінің негізі (Узун И., Темірханова Ж.)
• Дарынды балалардың танымдық қызығушылығын арттыру, ғылыми- жоба сайысы, пән олимпиадаларына дайындық жұмыстарындағы сынып жетекшісі мен тәрбиешілердің рөлі;
• Отбасылық тәрбие – білім берудің тұрақты дамуының факторы (Узун И., бірлестік мүшелері, ата-аналар комитеті);
• «Салауатты өмір салты – ақ ниет, қайырымды іс, саналы ойлау» Мукашев Б.С., бірлестік мүшелері.
• Ұлттық құндылықтар – білім-тәрбие бастауының қайнар көзі. (Ғылыми- әдістемелік талдау) Муратова Е.Қ.);
• Дарынды балалардың жеке тұлғалық қасиеттерін дамыту арқылы тәрбиелеу жолдары. (Педагог-психолог Рамазанова Р.Р.);
• Патриоттық білім, патриоттық сана мен іс-әрекет – тұлға дамуының жоғары деңгейі. (Ахмадиев М., Мукашев Б.С., бірлестік мүшелері);
• Емтихан – мектеп, оқушы өміріндегі шешуші кезең. ҰБТ – білікті білім негізі. (Бірлестік мүшелері, Байгелов А., Джамбулова С.Қ.);
• Тәрбиеші мен тәрбиеленуші (оқушы) арасындағы қарым-қатынас. (Бірлестік мүшелері).

«Тәрбие жұмысы бағдарлама-жоспарының мақсат-міндеттері» «ұстаз– оқушы-ата-ана-тәрбиеші» бірлескен іс-әрекетінде жасөспірімдердің тұлғалық және әлеуметтік қалыптасуы, «Жас ұстаз – тәрбиешіден білікті педагогқа дейін»,
«Дарынды  балалардың  танымдық  қызығушылығын  арттыру,  ғылыми-жоба сайысы, пән олимпиадаларына дайындық жұмыстарындағы сынып жетекшісі мен тәрбиешілердің рөлі» тақырыптарында әдістемелік оқу, ғылыми-әдістемелік талдау түрінде жас ұстаз-тәрбиешілерге әдістемелік бағыт-бағдар берілді.
«Ұрпақ тәрбиесі – ұлт болашағы» тақырыбында «Лицей оқушылары Ережесі» талаптарын жүзеге асыру жолдары талқыланып, жұмысы жоспарлы жүргізілді. Сонымен қатар жол қауіпсіздік ережелерін насихаттау, балалар жарақатын болдырмаудың аддын-алу шаралары, өрт қауіпсіздігіне арналған шаралар, ҚР мемлекеттік нышандарын насихаттау және қолдану бағдарламасы бойынша іс-шаралар, діни-экстремистік көзқарасқа қарсы жүргізілетін іс-шаралар кеңінен жоспарланып, жүзеге асырылды.
Өскемен қаласындағы Шығыс Қазақстан облыстық дарынды балаларға арналған мамандандырылған «БІЛІМ – ИННОВАЦИЯ» лицейі «Алғашқы қоңырау – 2022!» Білім күнін атап өтті. Мақсаты: Білім күніне арналған салтанатты жиынды өткізу арқылы өскелең ұрпақтың бойына азаматтық және патриоттық сезімді, Отанға деген сүйіспеншілікті дарыту; Еліміздегі өзекті мәселелерді шешуге өз үлесін қоса алатын, оның тағдырына жауап бере алатын, құқықтық мемлекеттің азаматын қалыптастыру.
Арайлы жаздың үш айын қызыққа толып өткізіп, асыға, аптыға алтын ұя мектептеріне оралған оқушыларымыздың жүзінен қуаныш сезілді. Биылғы оқу жылы «Балалар жылымен» тұспа-тұс келді. Жаңа оқу жылымен құттықтау үшін сөз кезегі лицей директоры Р.Оксюзға, Шығыс Қазақстан облысы Білім Басқармасының маманы Зура Нурмукановна және лицейіміздің ата-анасы, «Әкелер алқасының» мүшесі Болатбек Камбековичке берілді. 

Меркелік іс-шара 7-сынып оқушысы Қалымбек Нарұлдың орындауындағы әсем күймен жалғасты. 2021-2022 оқу жылындағы жетістіктеріміз ауыз толтырып айтарлықтай болды. Мектеп бітірген түлектеріміз мемлекеттік және шет ел гранттарын жеңіп алды. Сонымен қатар 11 А сынып оқушысы Мамырбеков Бекболат жазғык аникул кезінде халықаралық олимпиададан күміс медаль жеңіп алып, лицейіміздің ғана емес, республикамыздың мақтанышына айналды. Жеңісі үшін лицей директоры арнайы сыйлықпен марапаттады.
Келесі кезекте 2022-2023 оқу жылдарындағы лицей әкімшілігі, ұстаздары және сынып жетекшілерімен таныстырды. Ұстаздарымыздың құрметіне 8-сынып оқушысы Айсұлтанның орындауында «Ұстазым»әні шырқалды.
Мерекелік іс-шараның жүрек тебірентер тұсы «Алғашқықоңырау соғу мәртебесіне 11-сынып оқушысы Мамырбеков Бекболат пен 7-сыныпқа қабылдау емтиханында ең жоғары балл жинаған Қызырбеков Тамерлан  ие болды.
Жылдағы дәстүр бойынша 7-сыныптарға «Білім кілтін» 11-сынып оқушысы  Тоқтамысов Бекжан сеніммен тапсырды. Жаңа қабылданған оқушыларымыз қабылдай отыра, алтын ұя мектебінің атына кір келтірмеуге ант етті.  Салтанатты жиынымыз «Білімге ұмтылу, еңбексүйгіштік пен отаншылдық» тақырыбында сынып сағаттарымен жалғасты.
Отбасы- адамзат баласының дүниеге шыр етіп келгенде, есігін айқара ашып енетін үйі, өсіп ержететін, тәрбие алатын аса қажетті, әрі қасиетті алтын бесігі. Қай заманда, қай елде болмаса да отбасының адамзат ұрпағына ықпал мен әсерін өмірдегі басқа еш нәрсені еш нәрсенің күшімен салыстыруға болмайды.
Бүгінгі таңда құндылықтарға негізделген білім беруде отбасының орны ерекше. Үштік одақ бірігіп жұмыс жасау барысында «ата-ана, бала және мұғалім» басты мақсат – ел болашағына үлес қосар жас ұрапақ тәрбиелеу. Осы мақсатта біздің лицей ата-аналармен тығыз байланыста. 5-9 қыркүйек аралығында «Отбасы ынтымақтастығы-тәрбие бастауы» атты Отбасы күніне және «Ынтымақтастық» айына орай апталық өткізілді. Басты мақсат- оқушыларға отбасы құндылығын дәріптеп, ынтымақтастықты арттыру.
      Апталық аясында «Отбасы-тәрбие көзі» атты сынып сағаттары өткізілді.
 9 қыркүйек күні лицейімізде дәстүрлі президент сайлауы өтті. Жалпы президент сайлауына үміткерлер саны – 11. Үміткерлер 5 қыркүйектен бастап өзінің кандидатурасын ұсына отыра, мұғалімдер және оқушылар арасында үгіт насихат жұмыстарын жүргізді. 
Егер мен президент болсам: қайырымдылық қорын ашу, тематикалық күн ұйымдастыру, әр түрлі үйірмелер ашу және демалыс уақытн тиімді ұйымдастыру т.б. көптеген жақсы ұсыныстар болды. 10-сынып оқушыларының лицей іс-шараларына, қоғамдық жұмыстарға қатысуға белсенділіктері бізді қуантты. 
Үміткерлердің аты-жөні:

1. Алтынгазинов Алинур
2. Жеңісбек Ынтымақ
3. Бейсембинов Нұриман
4. Ауғанбаев Альнур
5. Жумагельдин Кемел
6. Құдайбергенов Ратмир
7. Мұсаев Жанасыл
8. Мүбәрак Әділхан
9. Толыбаев Теміржан
10. Қасенұлы Есжан
11. Камбеков Ерсұлтан

Сайлауда 228 дауыс берілді. Оның ішінде 198 оқушы, 30 мұғалім дауыс берді. Ең көп дауыс жинаған екі қатысушы болды. Олар: Бейсембинов Нұриман - 91 дауыс жинап 39,9% , Мұсаев Жанасыл - 95 дауыс жинап 41,7% көрсетті. Сайлау нәтижесі бойынша 2022-2023 оқу жылында «Лицей Президенті» атанған –  Мусаев Жанасыл. 
Қалған үміткерлер министр ретінде тағайындалды.
Өзін-өзі басқару басқару ұйымының министрлері:

1. Білім министрі : Жеңісбек Ынтымақ 10Б, Мүбәрак Әділхан 10А
2. Спорт министрі: Камбеков Ерсұлтан 10Б
3. Мәдениет министрі: Бейсембинов Нұриман 10Б
4. Медиа министрі: Ауғанбаев Альнур 10Б, Жумагельдин Кемел 10А
5. Экология және қоршаған орта министрі: Құдайбергенов Ратмир 10А

Оқушыларымыз Қазақстан Республикасы Тілдер күніне орай ашылған «Анамның тілі-аяулы тілім» атты кітаптар көрмесімен және «Оюлар сөйлейді» көрмесін тамашалады. Сонымен қатар Алаш ардақтысы Ахмет Байтұрсынұлының  қиындыққа толы өмірімен және шығармашылығымен танысты. Сұрақ-жауап сайысына қатысқан жеңімпаздарға сыйлықтар табысталды. Оқушылардың кітапқа деген ынтасын ояту мақсатында, Алтайдың мұзбалағы атанған жазушы Оралхан Бөкейдің шығармаларымен де таныстырылды. Осы орайда балалар кітапханамыздағы жаңа технологияларды көріп, қосымша білім алуға қызығушылық танытқаны байқалды.
14 қыркүйек күні А.С.Пушкин атындағы Шығыс Қазақстан облыстық кітапханасы таныстыру бағдарламасы аясында лицейіміздің 9-10 сыныптары оқушыларымен кездесті. Оқушыларымыз кітапхананың жұмысы туралы толық ақпарат алды. Кітапхананың электрондық ресурстарымен, тілдік курстарымен және үйірмелерімен танысты.
Балалар үйірмеге аптасына екі рет қатысады деп жоспарланған. Олар үйірмеде арнайы жасақталған бағдарламалар бойынша оқып, өзіне ұнаған саланы мектеп қабырғасында-ақ меңгеріп шығады. Осы жылы үйірмелердің ішінде лицейімізде бірінші рет дыбыс жазу және барабан үйірмесі ашылды. Оқушыларымыздың бұл үйірмелерге қызығушылығы болды.
Әр оқушы үйірме жетекшілерінен үйірме және уақыты туралы сұрап, қалаған үйірмелеріне жазылды. Алдағы уақытта оқушыларымыз уақытын бос өткізбей, үйірмелерге қатысып, жарыстардан жүлделі орын алады деген сеніміміз мол.
Сағат 11:00де көптен күткен футбол алаңының салтанатты ашылу салтанаты өтті. Қуанышымызбен бөлісуге ALTAI  телеведениясы және көптеген құрметті қонақтарымыз келді. Қызыл лентаны лицей директоры Оксюз Рахман, Білім бөлімінен Асем Хасеновна, DONER PARK директоры Арай Сахариева және Нұриддин бей қиды.Ашылу салтанатына  “Пируэт”би ансамблі “Құм жылан” биін тарту етті. Ары қарай ашылу салтанаты “Толағай” спорттық сайысымен жалғасын тапты. 2 сағатта жуық созылған сайыс қызыққа, әрі тартысқа толы өтті. Әділ қазы алқалары шешім шығарғанша 10б сынып оқушысы Нұрланбек Ералының орындауында “Қазақ спорты” әні шырқалып, оқушыларымыз флешмоб биледі. DONER PARK газонның ашылуына арнайы плов және сусындар таратты.
Жеті кезеңнен құралған сайыс жоғары дәрежеде өтті. Жарыс барысында топтардың бірлігін, жылдамығын, шапшаңдығын, есепке жүйрік екендігінде байқадық. Топтарға әділ төрелігін берген лицей директоры Оксюз Рахман, математика пәнінің мұғалімі Ауезов Быржан Бэкович және Нұриддин бей.
23 қыркүйек күні  Тілдер күніне  және «Ынтымақтастық» айына орай  7-10 сыныптар арасында "Тіл-татулық тірегі" атты меркелік кеш өтті. Кештің мақсаты - дарынды балалардың шығармашылығын дамыту, өнерге деген құштарлықтарын ояту, әрбір ұлттың мәдениетімен таныстыру. Байқаудың негізгі талаптары: фонограммасыз жанды дауыста ән айту, әнді берілген ұлттың тілінде шырқау және билеу, қатысушылар саны 5-10 аралығында болуы керек. 
                                                                              Түрік ұлты
09:00 Өзін-өзі басқару ұйымының «Ынтымақтастық айына» орай ұйымдастырылған коучингі өтті. Коучингті лицейіміздің Білім министрлері   Жеңісбек Ынтымақ және Мүбәрак Әділхан жүргізді. Коучинг барысында ынтымақтастық туралы сұрақтар қойылып, ынтымақтастыққа байланысты «Татулық», «Бірлік», «Түсінік», «Қарым-қатынас» атты 4 топқа бөлінді. Әр топқа топ атауын ынтымақтастықпен мысалдармен байланыстыра отыра постер қорғау тапсырылды. Әр топ бір-біріне ұқсамайтын ерекше постер жасады. Бір топ билеп шықса, бір топ қолдарына сурет салу арқылы креативті екенін дәлелдеді. Коучинг соңында ұяшықтар таңдау арқылы караокемен ән шырқада. «Ұстаз болу-өз уақытыңды аямау, өзгенің бақытын аялау» деген сөзбен қорытындылай келе, ұстаздарымызды мерекесімен құттықтап, тек табыстар тіледі.14:00 лицей асханасында мерекелік дастархан жайылды. Лицейіміздің «Әкелер кеңесі», «Ата-аналар комитеті» мүшелері арнайы келіп ұстаздарымызды құттықтады.
15:00 Өзін-өзі басқару ұйымының ұйымдастыруымен «Ұстазы жақсының-ұстамы жақсы» атты мерекелік кеш өтті. Кеш барысында ұстаздарымызға арнап ән айтылып, би биленіп, әзілде айтылды. Ең қызығы ұстаздарымызға ерекшеліктеріне байланысты әртүрлі номинациялар және сыйлықтар табыс етілді. Кеш соңында лицей директоры Р.Оксюз сөз сөйлеп, ұстаздарымызды «Алғыс хат» және “Құрмет” грамотасымен мараптталды.
Президентіміз Қасым-Жомарт Тоқаев: «Ұлттық мерекелер мен атаулы күндер тізбесіне бірқатар өзгеріс енгізген жөн. Мен Республика күніне ұлттық мереке мәртебесін қайтаруды ұсынамын. Сондықтан, қазанның жиырма бесі күні жыл сайын Егемендік күнін еліміздің басты мерекесі ретінде атап өтуіміз керек» - деді. Он үш жылдан кейін қайта тойлануға шешім қабылданған  Республика күні лицейімізде жоғары дәрежеде аталып өтілді.
17-22 қазан аралығында мереке күніне орай «Қазақстан - туған жерім, туған елім!» атты тәрбие сағаттары өтті.
Қазақ тілі мен әдебиеті пәндерінің мұғалімдері 7-10 сыныптар арасында «Менің арманымдағы Қазақстан» тақырыбында эссе жаздырса, дебатқа қатысушы оқушылар арасында «Мен өз Отанымды мақтан етемін»  атты пікірталас өткізілді. «Менің Отаным -Қазақстан» кітаптар көрмесі ұйымдастырылды.
21 қазан  күні 16:20да 7-10 сыныптар арасында «Біздің Отанымыз – Қазақстан» атты мәнерлеп оқу сайысы өтті. Мақсаты: Қазан айының құндылығы жас ұрпақты Отанын сүюге, еліміздің рәміздерін қастерлеуге, бай – қуатты ел екендігін мақтан етуге үйретіп, туған еліне, жеріне деген сүйіспеншілігін арттырып, махаббат сезімін ояту. Ой өрісін дүние танымын кеңейту, өлеңді қазақ тілінде жатқа айту арқылы тіл байлығын арттыру. Байқаудың талаптары: -Тақырыпқа сай қазақ тілінде мәнерлеп оқу (жатқа айту) -Көрнекіліктерді пайдалану (слайд, музыкалық фон)
-Киім үлгісі (ұлттық киім)
-5 шумақтан кем болмау керек
Сайыс нәтижесі бойыншы:
1 орын- Жеңісбек Ынтымақ (10б) 2 орын- Зейнелгазинов Айсұлтан, Шекерханов Амиран (8а) 3 орын- Мырзабек Ерзат (10а), Әділбекұлы Артур (8а), Бекболатов Данияр (7а) иеленді.
9 а сынып оқушылары 21 қазан 16:00де А.С. Пушкин атындағы облыстық кітапханада Республика күніне орай «Мен Қазақстан азаматымын және оны мақтан тұтамын!» атты TEDх форматында интеллектуалды стендап көремендері болып қайтты.
22 қазан күні 14:00де 9-10 сыныптар оқушыларының қатысуымен «Әкелер мектебі» жобасының негізін қалаушы Ертісбек Садуақас мырзамен кездесу өтті. Кездесу барысында оқушылармыз сұрақ қоя отырып, Ертісбек Қайырбайұлы өз жұмысымен, еңбек жолымен, "Әкелер мектебін" ашу мақсатымен бөлісті. "Ел ағасыз болмас, Тон жағасыз болмас" демекші аға буын өкілдерінің ақылын естіп, ұлағатты істерін үлгі тұту жас ұрпақтың борышы деп білеміз.
22 қазан күні 15:00де салтанатты жиын барысында "Патриотизм дауысы" Мемлекеттік Гимнін жаппай орындалды.
29 қазан күні лицейшілік ата-аналар арасында  «Дені сау ұлт -болашақтық кепілі» атты дәстүрлі «Достық-2022» спартакиадасы өтті. Спартакиада барысында шахмат, стол теннисі және волейбол сайыстарынан жекелей және командалық түрде бақ сынасты. НұрОрда ХМ өткізілген  сайысқа 9 команда қатысты. Атап өтер болсақ: 7a, 7б,  8 а, 8б,  9а,  9 б,  10а, 10б, 11а.
Сағат 09:00де ашылуында сайыс барысымен, төрешілермен таныстырылды.  Сағат 10:00де сайыстарымыз басталды. Сайыстың бас төрешісі және волейболдан бас төрешілік еткен, лицейіміздің дене шынықтыру пәнінің мұғалімі Мукашев Бауыржан Сергазинович.
Волейболдан төрелік еткен «Алтай» волейбол командасының мүшелері.
Шахматқа төрелік еткен – Крыкпаев С.Т.
Тениинстен төрелік еткен ардагер ата-анамыз - Мұхамадиев Мұрат.
Сайыс нәтижесіне тоқталатын болсақ:
Шахматтан әйелдер бойынша 
I орын -   Сембинова Бакыт (8a)
II орын – Калынова Альбина (7a)
III орын – Усенбай Хазира (7б)
Шахматтан ерлер бойынша 
I орын -   Оралбаев Байжан (9а)
II орын - Ауғанбаев Маран (10a)
III орын – Мухамадиев Нуржан (7б)
Шахматтан командалық есеп бойынша:
I орын -  7б
II орын – 8а

III орын – 10a
Стол теннисінен әйелдер бойынша:
I орын -   Тайболанова Роза (7а)
II орын - Муратова Гульсина (9а)
III орын –   Ануарбекова Айгуль (11а)
Стол теннисінен ерлер бойынша:
I орын -   Конурбаев Серкан (8а)
II орын - Жанимхан Өмирбек (7б)
III орын – Ануарбеков Мурат (11а)
Стол теннисінен жалпы командалық есеп бойынша:
I орын -  7а
II орын – 11а
III орын – 8а
Волейболдан командалық есеп бойынша:
I орын -  8a
II орын – 7a
III орын –  11a

Сайысқа қатысу барысында көрсеткен белсенділіктері үшін номинациялар табысталды:
«Үздік ойыншы» - Дарыбаев Бейбіт Бекболатұлы (8а)
«Үздік байланыстырушы» - Садыров Марат (9б)
«Үздік шабуылшы» - Жандаулетов Канат Толегенович (11а)
«Үздік қорғаушы» - Жапбаров Нұржан (7а)
Барлық сайыстардың қорытынды есебі бойынша:
Бас жүлде – 8а сыныбы
I орын -  7а сыныбы
II орын – 9а сыныбы
III орын – 11а сыныбы иеленді.
Жекелей сайыстардан орын алған барлық қатысушыларымызға сыйлықтар және жалпы сайыс қорытындысы бойынша орын алған сыныптарымызға ақшалай сыйлықтар табыс етілді.
3 желтоқсан күні оқушылардың үлгерімі мен тәртібін білу мақсатында лицейшілік педконсилиум өтті. Сағат 09.00-11.00ге дейін 7-9 сынып, 11.00-13.00ге дейін 8-10 сынып ата-аналары өз баласы жайлы жеке пән мұғалімдерімен тілдесті. Жалпы 7-10 сынып оқушыларынан  93 ата-ана қатысты. Педконсилиум аяқталғаннан кейін әр сынып кабинетінде сынып жетекшімен жиналыс өтті. Жиналыс барысында сыныптаға мәселелер, алдағы жаңа жыл, тағы басқа да мәселелер қарастырылды. 10-сынып ата-аналары алдағы жылға IELTS, SAT тапсыру, ҰБТ таңдау пәні, дайындықты қазірден бастау сияқты тақырыпта сөз қозғалды.
Тәуелсіздігіміздің 31 жылдығына орай 5 желтоқсан - 15 желтоқсан аралығында «Елімнің бақытын тербеткен Тәуелсіздік» атты апталық ұйымдастырылды. Апталық барысында өткізілген шаралар: 
9 желтоқсан күні 7-11 сынып оқушылары мен сынып жетекшілерінің қатысуымен патриоттық әндер байқауы өтті
Шахматтан лицейшілік сайыс өткізілді. 7-10 сыныптар арасында ұйымдастырылған сайысқа 10 оқушы қатысты. Сайыс қорытынды бойынша жеңімпаз оқушылар грамоталармен марапатталды.
Жаңа жыл - барлык балалар ерекше куанышпен күтетін мереке. Жаңа жыл қарсаңында балалар үшін мереке ұйымдастырып, Қазакстан Республикасының Президенті мен Шығыс Қазақстан облысының әкімі атынан сыйлықтар тарту ету дәстүрге айналды. 2022 жылы 25 желтоқсанда «Ертіс концерт» залында Қазакстан Республикасы Президентінің атынан, сондай - ак Шығыс    Қазақстан облысы әкімінің атынан «Қош келдін, Жаңа жыл - жаңа белес, жаңа арман!» жаңа жылдық шыршасы өтті.
Шыршаның жас қатысушылары үшін балалардың жаңа жылдық ғажайыптар мен сиқырлар әлеміне саяхаты ұйымдастырылды, онда балалар әйгілі мультфильмдер мен халық ертегілерінін ұлттық кейіпкерлерімен кездесті, тапсырмалар орындап, сынақтардан өтті және жаңа білім мен дағдыларын қалыптастырды.
Шыршаға лицейімізден үш оқушы қатысты. Президенттік шыршаға екі оқушы Бейсенбек Ильяс және Ерболатұлы Ізтілеу, ал облыстық әкім шыршасына Мейрамбеков Ерасыл қатысты. Қатысушы балаларға 150мың теңге сертификат және тәттілер табысталды. 
11 ақпан күні тоқсан сайын ұйымдастырылатын педконсилиум өткізілді. 7,9 сынып ата-аналары сағат 09.00-11.00 аралығында, 8,10 cынып ата-аналары 11.00-13.00 аралығында әр пән мұғалімінен жеке-жеке өз баласы туралы ақпарат ала алды. Жалпы 100 ата-ана қатысты.
Лицейіміздің 30 жылдығы аясында ақын, аудармашы, “Серпер” сыйлығының лауреаты, Қазақстан Жазушылар одағының мүшесі, ҚР Ақпарат саласының үздігі, ҚР Мәдениет саласының үздігі, “Алтын сақа” баспасының бас редакторы Саят Қамшыгермен кездесу ұйымдастырылды. Кездесу барысында оқушылар аударма шығармаларымен танысып, өздерінің қызықтырған сұрақтарына жауап алды.
7 сәуір күні лицей медбикесі Темирханова Жанат және алғашқы іскери дайындық пәнінің мұғалімі Ахмадиев Марат оқушылары арасында "Жарақат алған кездегі алғашқы көмек көрсету" тақырыбында дәріс оқып,алғашқы көмек көрсету туралы түсінік берді.
Лицейіміздің 30 жыл толуына  орай 23 сәуір күні «Бақ-берекем,құт-мерекем-әз-Наурыз» атты мерекелік іс-шара өткізілді. Жылдағы дәстүр бойынша 7-11 сынып оқушылары және ата-аналары қазақы нақышты киіммен нағыз Наурыздық көңіл-күйді сездірді. Ұйымдастырылған сынып аралық сайыстарға 7-10 сынып оқушылар қатысты. Мерекелік шара оқушылардың көрінісімен және «Қара жорға» биімен жалғасты. Құттау сөз кезегі лицей директоры Оксюз Рахман және «Әкелер кеңесінің» төрағасы Ахметов Сымбатқа берілді. Мерекелік шара оқушыларымыздың орындауында «Балбырауын» күйімен жалғасты. Қонақ ретінде «Нұр-Алта» би тобы өнерлерін көрсетті. Сайыс барысымен және әділқазы алқаларымен таныстырылды. Осылайша сайыстарымзға да кезек келді.
Алғашқы сайыс - Өнер сайысы. Оқушы мен ата-ананың қатысуымен берілген тақырыпты ашу (оқушымен бірге әкесі, анасы, ата-әжесінің қатысуымен көрініс болу керек). Осы жылы салт-дәстүр тақырыптары берілді. Әділ қазы алқаларының шешімімен:
Бас жүлде-10б «Ашамайға мінгізу»
I орын-7а «Құда түсу»
II орын-8б «Тұсау кесу»
III орын-9б «Көрісу» және 10а «Қырқынан шығару»
Әкелер сайысы-арқан тарут, асық ату, гір тасын көтеру. Жалпы сайыстардың қорытындысы бойыншы:
I орын-7б 
II орын-9a 
III орын-10б              
Аналар сайысы-ою-өрнек ою,кесте тігу, арт терапия. Жалпы сайыстардың қорытындысы бойыншы:
I орын-7а
II орын-8б 
III орын-9а
Жүлделі орын алған сыныптарға технодом, Kitapal,спортмастер желілерінен 20мың,30мың, 40мың, 50мың теңгелік сертификаттар табыс етілді. Сайыстарға белсене қатысқан сыныптардың барлығына номинациялар табыс етілді. 
«Үздік қойылым» 10б, «Үздік ұлттық киім» 8б, «Сегіз қырлы, бір сырлы» 7a, «Ең креативті сынып» 9a, «Ең позитивті сынып» 9б, «Көрермен көзайымы» 7б, «Ең белсенді сынып» 8а, «Ең ұйымшыл сынып» 10а.
Сайыстан тыс шаралар - садақ ату:
I орын-Ануарбеков Мурат 11а
II орын-Ибраев Сайран 10б
III орын-Кушуров Сұңғат 9а
«Қой көтеру» сайысында қойды 120 рет көтерен  9а сынып әкесі Касеев Дамир жеңіске етіп, қойды ұтып алды. Оқушылар арасында өткізілген қол күрес, қазақша күрес сайыстарының жеңімпаздары салмақ бойынша анықталды.
27 мамыр күні лицейіміздің 30 жылдық мерейтойына орай мерекелік кеш ДКМ үйінде өтті. Лицейімізде бұрын істеген мұғалімдер, түлектер, ардагер ата-аталар, лицей ата-аналары мерейтойға арнайы келді.
09:30-10:00 ансамбльмен арнайы қарсы алса, 10:00-13:00 аралығанда мерекелік кеш өтті. Қазақстан Республикасының Әнұранымен басталды.
2022-2023 оқу жылында Құндылықтарға негізделен білім беру жүйесі лицейімізде бір ізділікке түсті деп айта аламыз. Жыл көлемінде атқарылған іс-шаралар тек оқушылармен шектелмей, ата-ана, ұстазда шараларымызға белсене қатысты. «Сапалы білім, саналы тәрбие» ұранын жалау еткен лицейімізде тәрбие жұмысында құндылықтар айрықша орын алары сөзсіз.
Мемлекет басшысы Қасым-Жомарт Тоқаевтың «Жаңа Қазақстан: жаңару мен жаңғыру жолы» атты Қазақстан халқына жолдауында «Жастарға өнегелі тәлім-тәрбие беретін мұндай еңбектер елге қажет. Бізде ұшқыр ойлы жастар аз емес. Билік оларды қолдау керек. Оларға жан-жақты жағдай жасауымыз керек. Жалпы азаматтарымыздың ағартушылық жұмыспен көбірек айналысқаны жөн». Ендеше, біздің келесі оқу жылына қабылдаған міндеттеріміз бен оны жүзеге асырудағы жоспарларымыз осы арнада тоғыспақ. Осы оқу жылын сәтті аяқтай отыра, келесі оқу жылына сәттілік, толағай табыстар тілейміз. Лицейіміздің 30 жылдығы құтты болсын. Бағындырар биік белестері, мақтан тұтар шәкірттері көп болсын!